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Soziale Arbeit studieren
Herausgegeben von Prof. Dr. Ulrike Urban-Stahl
 | Prof. Dr. Philipp Sandermann lehrt Sozialpädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg. |
 | Prof. Dr. Sascha Neumann lehrt Pädagogik der frühen Kindheit und Kindheitsforschung an der Universität Luxemburg. |
In der Reihe Soziale Arbeit studieren bereits erschienen:
Walter, Uta M.: Grundkurs methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit (2017, ISBN: 978-3-8252-4846-8)
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http://dnb.d-nb.de> abrufbar.
UTB-Band-Nr.: 4948
ISBN 978-3-8252-4948-9
ISBN 978-3-8463-4948-9 (EPUB)
© 2018 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München
Dieses Werk einschließlich seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Printed in Germany
Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart
Cover unter Verwendung eines Fotos von © iStock.com/Steppeua
Satz: FELSBERG Satz & Layout, Göttingen
Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D-80639 München
Net: www.reinhardt-verlag.de E-Mail: [email protected]
Inhalt
1 Was sind Theorien der Sozialen Arbeit?
1.1 Zum konstitutiven Zusammenhang von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit
1.2 Zum Unterschied zwischen Rezepten und Theorien der Sozialen Arbeit
1.3 Zusammenfassung: Zum Theorieverständnis des vorliegenden Bandes
2 Historische Stationen auf dem Weg zu Theorien der Sozialen Arbeit
3 Systematisierender Überblick: Beispiele etablierter Theorien der Sozialen Arbeit
3.1 Theorie der industriegesellschaftlich gerahmten Erziehungswirklichkeit
3.1.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.1.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.1.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.2 Theorie der Alltags- und Lebensweltorientierung
3.2.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.2.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.2.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.3 Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung
3.3.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.3.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.3.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.4 Theorie der Dienstleistungsorientierung
3.4.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.4.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.4.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.5 Theorie der reflexiven Sozialpädagogik
3.5.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.5.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.5.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.6 Theorie des sozialpädagogischen Diskurses
3.6.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.6.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.6.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.7 Theorie der organisierten Hilfe
3.7.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.7.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.7.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?
3.8 Theorie des Funktionssystems sozialer Hilfe
3.8.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?
3.8.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?
3.8.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?