| utb 4946 |  |
Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage
W. Bertelsmann Verlag · Bielefeld
Böhlau Verlag · Wien · Köln · Weimar
Verlag Barbara Budrich · Opladen · Toronto
facultas · Wien
Wilhelm Fink · Paderborn
A. Francke Verlag · Tübingen
Haupt Verlag · Bern
Verlag Julius Klinkhardt · Bad Heilbrunn
Mohr Siebeck · Tübingen
Ernst Reinhardt Verlag · München
Ferdinand Schöningh · Paderborn
Eugen Ulmer Verlag · Stuttgart
UVK Verlagsgesellschaft · Konstanz, mit UVK Lucius · München
Vandenhoeck & Ruprecht · Göttingen
Waxmann · Münster · New York
 | Dr. Markus Spreer ist Sprachheilpädagoge und lehrt als Juniorprofessor für Pädagogische Prävention von Entwicklungsbeeinträchtigungen und Frühförderung an der Universität Leipzig. |
Hinweis
Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnungen nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften.
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http://dnb.d-nb.de> abrufbar.
UTB-Band-Nr.: 4946
ISBN 978-3-8252-4946-5
ISBN 978-3-8463-4946-5 (EPUB)
© 2018 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München
Dieses Werk einschließlich seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Printed in Germany
Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart
Cover unter Verwendung eines Fotos von © iStock.com/calvindexter
Satz: ew print & medien service GmbH
Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D-80639 München
Net: www.reinhardt-verlag.de E-Mail: [email protected]
Inhalt
1 Diagnostisches Handeln im Entwicklungsbereich Sprache
1.1.1 Schwerpunkt: sprachheilpädagogische Diagnostik
1.1.2 Schwerpunkt: logopädische/ sprachtherapeutische Diagnostik
1.1.3 Zielstellung: Prävention
1.1.5 Zielstellung: Verlaufskontrolle und Evaluation
1.2 Diagnostisches Handeln und professionelle Expertise
1.3 Notwendigkeit eines interdisziplinären Vorgehens
2.1 Der diagnostische Prozess im Kontext von Förder- und Therapieplanung
2.2 Diagnostik im Kontext schulischer, sprachheilpädagogischer Förderung
2.2.1 Spezifische Herausforderungen in der inklusiven Schule
2.2.2 Das sonderpädagogische Gutachten
2.3 Diagnostik in der sprachtherapeutischen Praxis
2.4 Ethische und rechtliche Aspekte
3 Diagnostische Methoden für die Erfassung sprachlicher Fähigkeiten
3.1.1 Messung von Eigenschaften
3.1.2 Normorientierung – Normierung
3.2 Rahmenbedingungen bei der diagnostischen Arbeit mit Kindern