Мам, все хорошо! Есть план моего развития!. Мария Соловьева

ваш голосовой аппарат, поэтому для малышей аудиосказки и мультфильмы не являются питательным источником для развития речи;

      – понимать, что ребенок чувствителен к языку, он впитывает как губка, ему подойдут слова различной сложности. Другое дело, что, может быть, его голосовой аппарат еще не готов произнести их;

      – когда ребенок ошибается в каком-то слове, давать ему понять, что вы поняли его, и показать, как правильно оно звучит. Без оценки или негативной реакции;

      – развивать голосовой аппарат ребенка, используя различные логопедические упражнения (после 4 лет);

      – пение песен также влияет на развитие речи и языковую чувствительность. Пение обычно развивает гласный звук. А на этапе составления слова дети чаще всего пропускают ухом именно его (например, муха, а у них получатся мха);

      – также речь хорошо развивается, когда ребенок смотрит на читающего человека;

      – литературу лучше выбирать с хорошим языком, который способствует расширению словарного запаса. Сюжет и герои должны быть из реальной жизни (особенно для детей до 5 лет);

      – также на развитие речи влияют рассказы взрослого о каком-то предмете или событии. Можно придумывать совместно с ребенком истории, разучивать короткие стихи, создавать театральные сценки и учить скороговорки;

      – провоцируйте ребенка больше использовать речь, даже если поняли его жест;

      – создайте принимающую психологическую среду, когда друг друга не перебивают и дают высказаться. Часто дети не могут сказать взрослому, что хотят, чтобы с ними поговорили, послушали его рассказы, они просто находятся в плохом настроении, не желают отпускать от себя взрослого и не хотят ничем заниматься. Двадцать минут разговора глаза в глаза изменят ситуацию;

      – не кричите на ребенка и своих родных, если не хотите, чтобы кричали на вас.

      В монтессори-среде иногда ставят материал «надувание пузырей». Ребенок приносит воду в кувшине, переливает ее в таз. Далее добавляет жидкое мыло, вставляет трубочку и начинает выдувать большую горку из пузырей. Это упражнение хорошо развивает не только части артикуляционного аппарата, но и дыхательную опору. Чтобы ребенка услышали, когда он начинает выражать свои мысли, ему необходимо учиться говорить, опираясь на дыхание. Иначе звук очень слабый. А это психологически некомфортно.

      Письмо

      После 3,5 лет у ребенка появляется интерес к буквам и цифрам, он готов их запоминать.

      После 4 лет, когда окрепнут мышцы кисти, у него появляется желание писать эти буквы и цифры.