со сверстниками.
Дать представление о значении чтения в окружающей действительности, показать роль звуков и букв в речевом развитии. Обратить внимание детей на звуки окружающего мира, привлекать к совместным играм, учить контролировать свои движения и управлять ими.
Материалы и оборудование. Кукла Буратино, «Азбука». Ширма, предметы: деревянная палочка, карандаши, стеклянный стакан; музыкальные инструменты — треугольник, колокольчик, косынка.
Методические приёмы. Знакомство детей друг с другом.
Беседа «Для чего нужно уметь читать?» Игра «Где звонит колокольчик?» Сказка «Звуки и буквы».
Ход занятия.
Воспитатель: — К нам в гости пришёл Буратино.
А вы знаете, ребята, из какой он сказки? («Приключения Буратино»).
— Назовите мне героев этой сказки (Мальвина, Буратино, папа Карло, Пьеро и другие).
— Что случилось с Буратино, когда папа Карло подарил ему Азбуку? (ответы детей).
После того как Буратино расстался с Азбукой, с ним стали происходить разные непредвиденные истории, иногда очень опасные для него и для его друзей. После этих приключений Буратино решил научиться читать, и он нам принёс свою Азбуку, которую он будет учить вместе с нами.
— Я приглашаю вас познакомиться с Азбукой, где живут буквы, и научиться правильно составлять из них слоги и слова. Тогда мы с вами сможем легко научиться читать и писать. Чтобы знать буквы, нужно выучить азбуку.
Азбука — это книга, которая помогает нам разучивать буквы и соединять их в слоги. А слоги помогают нам составлять слова.
Алфавит — это таблица, в которой записаны все буквы. В нашем алфавите 33 буквы.
Буквы все от А до Я –
Это дружная семья.
Чтобы лад был в той семье,
Их запомнить нужно все.
Все буквы алфавита можно соединять в слоги, а слова состоят из слогов.
Для чего нужно уметь читать? (Ответы детей)
Когда человек умеет читать, он сможет узнать про все на свете, ему легко будет учиться в школе, не нужно обращаться ко взрослым с вопросами. Ответы на эти вопросы он получит в книгах. Такой человек называется образованным, ему легко будет в жизни, никто не сможет его обмануть, как обманули Буратино кот Базилио и лиса Алиса.
«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»
Прежде чем учить азбуку, давайте с вами уточним, чем отличаются буквы от звуков.
Воспитатель показывает предметы и демонстрирует, как они звучат. Затем предметы прячет за ширму и поочерёдно издаёт ими звуки, а дети отгадывают, что звучит.
Эти предметы издавали разные звуки.
Какие предметы звучали звонко? (стеклянный стакан; музыкальный треугольник, колокольчик)
Какие предметы звучали глухо? (деревянная палочка, карандаши)
Игра «Где звенит колокольчик?»
Дети встают в круг и берутся за руки. Выбирают ребёнка — водящего. Ему завязывают глаза косынкой. А другому ребёнку дают в руки колокольчик, он с колокольчиком передвигается по кругу, а ребёнок с завязанными глазами должен его поймать.
Затем дети меняются ролями.
Воспитатель.