что, начнём работать? Готова?
– Готова.
Городской парк. Июньский день. Тепло. Солнечно. В воздухе витает атмосфера беззаботных выходных. Недалеко ходят мамаши с колясками и смеющимися детьми. Никто не обращает особого внимания на двух человек на поляне в парке. Никто не задумывается, что делают эти двое: мужчина и девушка. А если и задумываются, то на доли секунды, потому что эти двое о чем-то мирно беседуют. Так это выглядит со стороны.
А на самом деле…
Я – нейрокоуч. Скромный начинающий волшебник. Сегодня работаю с клиенткой, меняю её реальность. В режиме реального времени. По отработанной психотехнологии. Без всяких там взмахов волшебной палочкой, восклицаний «ахалай-махалай, сим-салабим», без снадобий и галлюциногенов.
Почему я говорю про волшебство?
Эта психотехнология даёт классные результаты только в одном случае – если клиент верит, что может изменить свою жизнь. Это единственное условие для выполнения. Простая и одновременно сложная техника «Семь Я».
В чём суть магии изменений?
Человек одновременно живёт в двух мирах: реальном и квантовом (информационно-энергетическом). Если он силой мысли, через создание позитивных образов, меняет свое отношение к событию, человеку, ситуации (как некой проекции этого явления), то меняется его квантовый мир. Который… проявляется в реальном.
Просто? Да!
Эффективно? Да!
Только надо верить, что это возможно!
Моя клиентка верит, что может что-то изменить в своей жизни. Ей двадцать лет. Студентка. Живёт с родителями и мечтает о другой жизни. О других возможностях. Но страшно жить по-другому. Надо менять своё квантовое состояние.
– Ты точно готова? – уточняю, поощрительно улыбаюсь.
– Ага, – вдыхает и выдыхает, нервно оглядываясь по сторонам.
– Хорошо. Закрой глаза. Приподними голову. Подставь лицо под лучики солнца. Улыбнись. Расслабься, – начинаю работать. – Не открывая глаз, опиши ситуацию, что с тобой происходит. Что не так. Расскажи мне. Покажи. Опиши картинки, образы, которые возникают.
– Мне 20 лет, – неуверенно начинает. – Учусь в университете. Закончила третий курс. Ещё год – и закончу учебу. Что ждёт впереди – полная неизвестность. Сейчас живу с родителями, но понимаю, что хочу своё отдельное жильё. Своё маленькое, но моё убежище. Где бы я могла укрыться от всего мира. Где бы меня никто не теребил, не тормошил. Где я могла бы жить так, как я хочу!
– Очень хорошо, – говорю. – Сейчас попробуй посмотреть мысленно на себя со стороны. Представь, что ты отошла от себя на шаг в сторону и смотришь на себя. Покажи рукой, куда бы ты хотела шагнуть.
Уверенно показывает в сторону.
– Шагни туда! – командую. – Повернись, посмотри на себя со стороны. Опиши, что ты видишь. Какая ты со стороны? Расскажи. Глаза не открывай.
Кладу на то место, где она стояла, пронумерованный лист бумаги.
– Ну, какая-то сгорбленная, сутулая, понурая, как будто придавленная чем-то. Растерянная. Неуверенная в себе.
– Хорошо. Как ты считаешь – этот образ можно как-то изменить?
– В смысле?
– Представь, что ты стала волшебницей и можешь этот образ поменять. Ты знаешь, каким