Unebenheiten des Lebens, wie man sie beseitigt. Vladimir Kovalenko

ganze Woche über kam Andrey von der Arbeit nach Hause, lauschte den Gesprächen seiner Schwiegermutter und konnte nicht mit seiner Frau allein sein. Nachdem er Elizaveta Mikhailovna verlassen hatte, blieben ihm nur ein paar Minuten, um mit seiner Frau ein paar Worte über die bevorstehenden Pläne zu wechseln, zu duschen und in einen tiefen Schlaf zu sinken. Andrey begann sogar zu denken, dass es nicht anders sein konnte. Die Routine des Familienlebens hatte den Mann zu einem automatischen Verhalten gebracht. Manchmal überschlugen sich die Emotionen, und manchmal dachte seine Frau sogar, dass er sie umarmte, aber eher unbewusst im Schlaf. Auch sie erwartete nichts mehr und schien sich von einem Pflichtgefühl leiten zu lassen – schließlich hatten sie ein Kind und Verantwortung. Die Beziehung war zu einer Art Quintessenz gegenseitiger Verpflichtung geworden.

      Und die Arbeit war eine ebenso seltsame, aber noch lächerlichere Aufgabe, die noch mehr nervte als die alte Schwiegermutter. Der Schuldirektor war eine „Knochenarbeit“. Andrey zwang die anderen Lehrer ständig, Arbeiten zu erledigen, die seiner Meinung nach für einen Lehrer nicht wirklich geeignet waren. Jeden Tag gab es eine Menge Papierkram: Berichte, Lehrpläne, Unterlagen für die Vorbereitung von Wettbewerben, Olympiaden, Bescheinigungen. Die Bürokratie, die Arbeit mit wissenschaftlichen Tabellen, Zeitplänen, die Überprüfung von Lehrerberichten, Telefonate, Briefe, Verwaltungsaufgaben, Fahrten zu Versammlungen und Ähnliches waren schon lange keine Tätigkeiten mehr, die Freude bereiteten. Es wurde deutlich, dass diese Arbeit den jungen Schulleiter enttäuschte und allmählich den Eifer seines Idealismus tötete. Wo war sein Wunsch geblieben, das Schulsystem zu verändern, es auf eine menschlichere Basis zu stellen?

      Was Andrey am meisten beeindruckte, war die Gleichgültigkeit seiner Kollegen gegenüber seinen Innovationen. Vor kurzem waren sie aufgefordert worden, die meisten Unterlagen der Lehrer auf elektronische Daten umzustellen. Doch dazu mussten sie alle Lehrer buchstäblich zwingen, mit dem elektronischen System zu arbeiten. Die jungen Lehrer hatten kein Problem mit dieser Neuerung. Die älteren Kollegen waren jedoch skeptisch. Der Schulleiter, der Andrey nicht nur nicht helfen wollte, sondern sich manchmal sogar einmischte, spielte ein doppeltes Spiel und untergrub damit die Autorität des Schulleiters in der Schulgemeinschaft.

      Kürzlich ereignete sich bei der Arbeit ein unglücklicher Vorfall, der nicht nur bei Andrey einen Sturm der Entrüstung auslöste, sondern allgemein, wie es damals schien, die Hoffnungslosigkeit des Erziehungssystems an der Schule offenlegte.

      Alles geschah, wie immer, unerwartet. Lena, Andrey Tochter, ein kreativer Mensch, begann bereits in der ersten Klasse mehr als verantwortungsbewusst mit dem Lernen. Einerseits wurde dies durch die Tatsache beeinflusst, dass ihr Vater als Schulleiter arbeitete, und andererseits war sich das Mädchen der Bedeutung des Lernens ernsthaft bewusst, was ihr auch gefiel. Nur eine Sache behinderte ihre Schullaufbahn: Das Mädchen hatte gewisse Probleme mit dem Aussehen ihrer Lehrerin. Lena war immer wie eine kreative Person gekleidet. Schon im Alter von sechs Jahren lernte sie, sich modische Frisuren zu machen, interessierte sich für extravagante Röcke, bunte T-Shirts usw. Das heißt nicht, dass das Aussehen des Mädchens übertrieben extravagant war, aber es erregte nicht nur bei den Lehrern, sondern auch bei den Mitschülern einige Aufmerksamkeit. Aber Lena mochte es, etwas Besonderes zu sein, und vor allem unterstützte ihr Vater sie in ihrem Bestreben, eine Person zu sein, ihre Individualität zu zeigen und ein Gefühl für ihre Wünsche, Hobbys und Werte zu entwickeln.

      Eines Tages, nach einer Besprechung im Büro des Schulleiters, als Andrey noch andere Aufgaben mit dem Vorgesetzten zu erledigen hatte, kam Lena Lehrerin ins Büro und sagte arrogant

      – Oh, wie schön, dass Sie hier sind! Ich würde gerne über das Aussehen Ihrer Tochter sprechen. Das ist inakzeptabel!

      – Was ist inakzeptabel? – klärte Andrey ruhig auf.

      – Die Art, wie sie sich kleidet. Sie als Schulleiter verstehen uns“, sagte sie trotzig, wobei sie das Wort „uns“ betonte. „Was meinte sie damit? Uns, die Lehrer, oder mich und den Direktor?“ – Andrey Gedanken überschlugen sich.

      – Ich sehe nichts Falsches daran, das Aussehen meiner Tochter beeinträchtigt ihr Studium nicht, im Gegenteil, es spiegelt ihre kreative Persönlichkeit wider. Sie ist die verantwortungsvollste Schülerin in ihrer Klasse, und Sie haben sich noch nie über sie geäußert.

      – Was meinen Sie mit „nie“? Ich habe mich immer über ihr Aussehen geäußert. Ich habe Sie schon im Vorkindergarten auf ihre Haare und ihre Kleidung aufmerksam gemacht. Die Kinder in der Klasse und ihre Eltern fragten sich, ob sich andere so anziehen könnten wie sie. Und wenn sie ihrem Beispiel folgen? – fuhr die Lehrerin entrüstet fort und blickte dabei zur Schulleiterin, die sich in diesem Moment eindeutig auf die Seite der entrüsteten Lehrerin geschlagen hatte, aber auf den richtigen Moment wartete, um ihr das entscheidende Wort zu entlocken.

      – Sie werden sich nicht wie meine Tochter verkleiden, die Eltern haben nicht den Willen und die Kinder nicht die Intelligenz oder die Phantasie. Im Moment müssen sie mein Mädchen einfach so akzeptieren, wie sie ist. Ich werde ihr nicht verbieten, sich so zu kleiden, wie sie es möchte“, antwortete Andrey selbstbewusst und wandte sich von dem Schulleiter ab und dem Lehrer zu, der an der Tür stand.

      – Andrey Sergeyevich, mir gefällt auch nicht, wie sich Ihre Tochter kleidet. Dies ist eine Bildungseinrichtung, kein Bordell. Wir haben weiße Oberteile und schwarze Unterteile. Ihre Tochter sollte das verstehen und sich entsprechend der Schulordnung kleiden“, sagte die Direktorin und stützte sich mit den Ellbogen auf den Tisch. Ihr entschiedenes Wort war mehr als beleidigend und ungerecht und führte unweigerlich zu einer Verschärfung des Skandals. Andrey musste seine Prinzipien und die Ehre seiner Tochter verteidigen.

      – In einem Bordell können sie auch Schuluniformen anziehen. Der einzige Unterschied ist, dass dort keine Kinder arbeiten. Meine Tochter kleidet sich schon seit dem Kindergarten so, sie hat eine Vorliebe für alles Kreative, sie spielt Sketche, singt wunderschön, zeichnet ständig und modelliert fleißig neue Kleider. Ich finde das nützlich und werde nichts daran ändern! – lautete die unnachgiebige Antwort.

      Die Nichtübereinstimmung mit der Meinung des Schulleiters führte zu Missverständnissen zwischen dem Schulleiter und der Grundschullehrerin. Andrey verspürte jedoch einen seltsamen Drang, sich gegen seine Vorgesetzten und gegen das Bildungs- und Erziehungssystem insgesamt aufzulehnen.

      Der Skandal spitzte sich zu. Das Trio diskutierte lange darüber, wie Lena anzuziehen sei. Die Schulleiterin erinnerte sich sofort nicht nur an die Fehleinschätzungen des jungen Schulleiters, sondern auch an die unerfüllten Arbeitsaufgaben. Sie erweckte den Eindruck, als habe sich ein Abgrund aufgetan, aus dem sich all die Bitterkeit, der Schmerz und die Frustration ergossen. Andrey war nervös, verteidigte sich selbst, verteidigte seine Tochter, reagierte auf die Aggression des Direktors mit nicht weniger scharfer Aggression. Als er schließlich hinausging, war er von seiner Arbeit enttäuscht und wollte die Schule so schnell wie möglich wieder verlassen. Aber es gab keinen Ausweg, die zweite Schicht hatte begonnen und er hatte noch drei weitere Schulklassen. Der Konflikt musste heruntergeschluckt werden und er musste zum Unterricht gehen.

      Ein neuer Konflikt mit dem Schulleiter ließ nicht lange auf sich warten. Gleich am nächsten Tag zur gleichen Zeit kam der stellvertretende Schulleiter in sein Büro mit der Information, dass er dringend mit einer Zehntklässlerin sprechen müsse, die wegen ihres Aussehens von der Schule verwiesen werden sollte. Im Gegensatz zu seiner Tochter, die anständig gekleidet war, wenn auch in kreativ zerrissenen Röcken mit bestickten T-Shirts, hatte die Zehntklässlerin ein unanständiges Aussehen.

      Dascha (so hieß sie) stand im Büro des Schulleiters in einem Outfit à la Bordell: schwarze Netzstrumpfhosen, ein kurzer Lederrock und ein zerrissenes graues T-Shirt. Die Kandidatin für den Schulverweis sah sich ängstlich um. Sie wusste, dass Andrey Sergeyevich solche Kleidung zwar nicht befürwortete, sie aber auch nicht für eine Katastrophe hielt.

      Das Gespräch wurde von der Regisseurin eröffnet:

      – Sehen Sie, dazu kann die kreative Natur führen. Wir haben Dascha, wie Sie wissen, viele Male gewarnt, ihre Mutter angerufen, und Sie erinnern sich, auch Sie haben an unserem Gespräch letzte Woche teilgenommen. Aber es hat nicht viel gebracht, wir werden Maßnahmen ergreifen müssen.