зелёный такой, – просвещает его Ирка.
– Тёмно-зелёный или светло-зелёный? – уточняет он.
– Такой грязно-тёмно-зелёный, – объясняет Ирка.
– А тебе зачем? – спрашивает любознательного форварда Оля.
– А вдруг спросит? Надо же знать, что сдаём! У меня знакомого один раз спросили, а он не знал. Так его сразу и завернули. Три раза потом пересдавал!
Все проникаются сочувствием. Восстановившая дыхание Оля три раза плюёт через плечо, наклоняется и стучит кулаком по деревянной ножке стула, на котором сидит Ирка.
– Тоже анатомию? – интересуется староста.
– Хуже! Логику на истфаке. У них там препод – вообще, зверь! – откликается форвард.
– Ещё неизвестно, что лучше, а что хуже – анатомия с физиологией или логика, – задумчиво произносит староста.
– Люди! А как препода зовут? – вдруг осеняет форварда.
– Глеб Яковлевич, – сообщает староста.
– А знаете, сколько костей в скелете? – интригующим тоном спрашивает подготовившаяся к экзамену Ирка.
– Ну? – перебрасывает ей мяч обратно защитница девичьей команды Лена.
– 205—207, – делится Ирка.
– А чё так? – удивляется форвард.
– Ну, индивидуально – у каждого по-своему! – доходчиво и авторитетно объясняет Ирка. – Проходили, между прочим.
– А мы на сборах были! – весомо показывает забинтованную кисть форвард.
– Ты бы, Ирк, ещё что-нибудь рассказала народу, – просит староста.
– Ну что вам рассказать? – вглядывается в потолок Ирка, собираясь с мыслями.
– 32—34 кости – непарные, остальные – парные, – выкладывает она всплывшую в памяти информацию. – А в черепе их 23.
Однокашники смотрят на неё с большим уважением и тоскливой завистью.
– Завалит он нас всех! – мрачно пророчит форвард.
Но вот в конце коридора появляется интеллигентный старичок с аккуратной седенькой бородкой и с жёлтым портфелем в правой руке.
Группа прекращает разговоры об анатомии и смолкает.
Профессор подходит к аудитории.
Студенты почтительно здороваются и благоговейно смотрят сзади и сверху на его лысую макушку, пока он, повернувшись к ним спиной, возится с ключом.
Наконец, преподаватель распахивает дверь и входит в аудиторию первым.
– Прошу всех! – приглашает он группу.
Среди студентов-баскетболистов, которые сразу непроизвольно втягивают головы в плечи и начинают сутулиться, он выглядит, как низкорослый пигмей в буйных зарослях реликтовых гигантских секвой.
– Прошу прощения за опоздание, – церемонно говорит он. – Сейчас всё наверстаем! Садитесь ближе, готовьтесь!
«Хорошо, что все вместе, а не поодиночке», – думает форвард.
Что такое анатомия и физиология для студентов института физкультуры?
Нет, конечно, они должны иметь представление о мышцах и костях, а также о том, как всё это работает в организме.
Но они