Если не получится, то подобное надо повторять до тех пор, пока есть силы тянуть руки.
Попаданец сделал так, как посоветовал маг, но опять потерпел фиаско, поскольку не почувствовал никакого отклика, никакого осязания. Он снова и снова поднимал руки, потом стал делать ими пасы, протягивать и прижимать к себе, чем вызывал у старика лёгкую усмешку. Затем руки упали на колени, и у Олега даже не было сил, чтобы вытереть пот со лба, проступивший мелкими каплями.
– Отдохни и снова повторяй упражнение. Только учти, что от постоянного движения рук ты ничего не получишь, кроме одного, – немного накачаешь мускулы. У учеников в школах магии пробуждали способности разными способами. Самое простое: преподаватель указывал на месторасположение хранилища (или магического сгустка) в теле подростка, обращаясь к которому можно было вызывать направленную силу.
– А возможны сложные способы?
– Да, конечно. Например, ученика выводили из спокойного, привычного состояния и он из-за нервного срыва мог спонтанно вызвать магическую силу. Понятно, что после этого подростку требовался особый уход. Но чаще в школу магии приходили ученики, уже подготовленные своими родителями.
– Но ты же опытный маг, Иренеус. Почему ты не можешь научить меня пользоваться магической силой?
– Учительство – это призвание. Допустим, кто-то умеет петь, но это не значит, что он может преподавать пение. Точно так же умеющий рисовать вряд ли научит любого данному искусству. Я могу что-то подсказать на основании своего давнего опыта, но это мой опыт, который может тебе не подойти.
– Понимаю, – грустно согласился Олег. – Я хоть и знаю свой родной язык очень хорошо, но не возьмусь тебя ему обучать.
– Так что продолжай, мой юный друг. Рано или поздно у тебя всё получится. Вопрос лишь во времени и в затраченных усилиях. Если бы этому обучались очень легко, то зачем тогда в древности основывали школы магии, в которых просиживали годами? Это риторический вопрос, конечно же.
Иренеус уткнулся в книгу, а попаданец вернулся к своим попыткам разглядеть спрятанные предметы. Маг искоса бросал на своего подопечного мимолётные взгляды, и лишь через три часа, когда Олег вспотел настолько, что пришлось сменить одежду, раздались его взволнованные слова:
– Ножницы и нож!
– Ножницы, нож и вилка, – поправил мужчина. – Но и это хороший результат, поскольку задание считалось пройденным после угадывания двух предметов из трёх.
– Теперь ещё раз? – с энтузиазмом спросил парень.
– Думаю, тебе надо отдохнуть. Хранилище, находящееся в твоём теле, расходует силу при любом обращении к нему вне зависимости от конечного результата. Тебе надо отдохнуть и поесть. Потом мы выйдем, и ты будешь тренироваться на улице. Я считаю, в такой форме обучение пойдёт быстрее.
Олег вздохнул, но благоразумно решил, что магу виднее. К тому же он действительно устал и проголодался, и зайчатина, приготовленная сегодня, показалась очень вкусной. Вообще, парню уже начала нравиться местная жизнь, близкая к природе.