аспектами.
Что касается подготовки в области коммерческой деятельности, то обучение должно подразделяться на отрасли и уровни, наделенные своими особенностями. Недопустимо использовать «универсальный подход». Представители руководящих кадров, кто непосредственно руководит экономической работой и работает в авангарде экономического фронта, должны постоянно знакомиться с внутренней экономической деятельностью страны, стремиться овладеть новыми навыками, понимать мир, выходить на глобальный уровень. Учиться развивать как внутренний, так и международный рынок, использовать как внутренние, так и международные ресурсы, организовывать внутреннее экономическое строительство и внешнеэкономическое развитие, используя соответствующие наборы навыков. В настоящее время многим кадровым работникам, по-прежнему не достает знаний в этой области. Не так давно я встретил секретаря партийной ячейки одной из деревень, характеризующиеся относительно быстрым экономическим развитием. Он рассказал мне, что каждое утро слушает новости, особенно международные. Когда его спросили, почему он так обеспокоен происходящим в мире, он ответил: «Мы – деревня с растущей экономикой, следовательно, связи с внешним миром расширяются. Я должен обращать внимание на то, когда и где происходят войны и беспорядки, должен знать, когда начнется война в Персидском заливе. Будет ли продукция, которую я произвожу здесь, по-прежнему продаваться там. Будут ли проекты, с которыми я сотрудничаю за пределами страны, по-прежнему возможны, будут ли поступать средства, которые я изначально привлёк». Это – слова секретаря партийной ячейки одной из деревень. Именно по этой причине я уверен, что сегодня важно иметь видение мира и ориентироваться в перипетиях общей картины происходящего.
Резюмируя вышесказанное, стоит отметить, что в основе профессионального роста кадровых работников должен лежать принцип сочетания теории и практики – в данном вопросе принципиально важно уделять внимание, как теории, так и практике. В целом, кадровые работники в возрасте около 30 лет, в случае формирования крепкого культурно-теоретического фундамента, должны в дальнейшем уделять больше внимания накоплению опыта на практике. Разумеется, в процессе аккумулирования опыта через призму практики также можно проходить краткие образовательные курсы с целью своевременного обновления своих знаний. Изучение теорий и обобщение опыта – оба аспекта необходимы для постоянного совершенствования умения управлять ситуацией, решать насущные конфликты и выполнять работу с массами. Некоторые из первоначальных правил подготовки кадров по-прежнему важно соблюдать, и реформа не предполагает изменения методов и правил, зарекомендовавших себя в прошлом. Например, важно придерживаться концепции, согласно которой молодые кадровые работники, работающие в руководящих органах местного и городского уровней и в прошлом не работавшие на низовом уровне, должны в течение