все последующие полёты – «семечки», тем более, что стали летать ТУ.
Но о чём мне хочется вспомнить – там ведь не было лёгкой промышленности, грузовые перевозки – по Лене, в короткий летний сезон, и поэтому там не было самых обыденных и простых необходимых вещей. А приехали мы с несколькими чемоданами.
Папе выдали казённую мебель – канцелярские столы и стулья, железные кровати. Но Мама произвела чудо – у нас всегда было красиво и уютно. Она купила тканей и завесила многочисленные окошки драпировками и тюлем. На канцелярские стулья, кресла и диван сшила длинные чехлы с оборками из чудесного немецкого поплина с необыкновенными цветами. Помню удивительный, ею вышитый ковёр с ромашками и васильками, а в середине – влюблённые! И ещё она вышивала крестиком целые картины и подушки. Мама шила нам с сестрой платья, тоже с вышивкой.
Но вспоминаю я это не просто так – важно было то, что эту неустроенную, неприглядную жизнь Мама сумела сделать прекрасной, она скрыла бедность и убожество колченогой мебели и стен, задрапировав их тем, чем могла.
И отсюда, наверное, во мне оформилось такое уважение к природе, которая в любое время года украшает землю – цветами и листьями, снегами – даже дожди и слякоть в этом контексте я тоже воспринимаю как декорацию.
А второй смысл этой Маминой науки в том, что в наших силах сделать жизнь такой, какой мы хотим её видеть. Ведь так легко – ничего не сделать и выть от безобразия жизни! Так легко держать перед глазами убожество и грязь мироздания и стенать и проклинать всё сущее. Конечно, задрапировав, его не уничтожишь, но научить детей умению наладить свою хотя бы жизнь, создать своими руками счастье жизни, не акцентировать внимание на безобразном, грязном, не колоть глаза правдой – зачем вообще «колоть глаза»? – отмыть, отскоблить, очистить от скверны эту жизнь и выбросить на помойку ошмётки, огрызки, обломки – всю нечисть! – этот урок, может быть, и не думая об этом, Мама нам всем преподала.
Поэтому и выглядит моя картина детства как лакированная картинка.
И что бы потом со мной ни случалось, а были и очень горькие моменты, я всегда всё-таки ощущала себя счастливой, родом из счастливого детства, прирождённо-счастливой – и не завистливой, не ущербной. Ведь зависть рождается и чувствуется особенно остро в детстве.
Поэтому и сейчас я, пользуясь компьютерной терминологией, всё мрачное, тяжёлое, больное и тягостное выбрасываю в корзину. Я знаю, что оно там есть, но не хочу держать перед глазами, не хочу смаковать его, не хочу вспоминать о нём. Поэтому я никогда не напишу о самых горьких моих переживаниях. Поэтому в не всегда благополучной жизни я ищу и нахожу «изюмины».
Поэтому я никогда не ставила своим ученикам двойки. Я просто убеждала их, что можно сделать работу лучше и пробовала научить. Иногда получалось очень удачно.
Сама я не очень уж трудолюбива и рукодельница, даже напротив – скорее лежебока и книгочея, но хоть как-то гармонизировать жизнь вокруг себя – мне приятно. Вот только бы