свой автомобиль из деталей игры «Чудо-крестики 1».
7. Заключение. Дети наводят порядок.
Задачи:
количество: счет и отсчитывание предметов, сравнение;
фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
величина: большой, средний, маленький;
ориентировка в пространстве: расположение предметов на плоскости, определение направления движения (направо, налево, вверх, вниз).
Материалы: демонстрационный: коврограф «Ларчик» (Ларчик), кружки, разноцветные веревочки; персонаж Незримка Всюсь; детали игры «Чудо-крестики 1» или фигуры круг, квадрат, треугольник, прямоугольник для Ларчика;
раздаточный: Миниларчик; набор кружки; РИ «Чудо-крестики 1».
Ход занятия:
1. Ориентировка в пространстве. К нам в гости из Фиолетового леса опять пришли Лев, Пони, Лань, Павлин. Вспомним, где они живут. У четырех детей в руках пространственные карточки. Дети подсказывают слова стихотворения или направления.
Лев и Лань пошли… налево
Постояли, разошлись.
Лев … наверх, (ребенок выкладывает карточку с персонажем в соответствии с текстом)
а Лань …спустилась
Там им домики нашлись.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.