Медицинская профилактика: общие и частные вопросы. Под редакцией проф. В. Н. Муравьёвой и проф. К. Р. Амлаева
сотрудников, занимающихся медицинской профилактикой;
материально-техническое обеспечение кабинета (отделения): оснащение оборудованием для осуществления нормативной деятельности (для ведения отчетности, создания базы данных, подготовки методических материалов);
наличие лекционных материалов по здоровому образу жизни;
проведение профилактических процедур (занятий с пациентами, родителями и/или детьми – количество занятий и количество обученных пациентов, медико-экономическая эффективность мероприятий);
участие в мероприятиях, проводимых в ЛПУ управлением здравоохранения, администрацией города Ставрополя, городским Центром медицинской профилактики;
наличие информационных материалов для пациентов, санбюллетеней;
участие в мероприятиях по повышению квалификации в области профилактики заболеваний и пропаганде здорового образа жизни;
собственные творческие наработки (методическая разработанность идеи);
наличие в историях болезни или амбулаторных картах указаний о посещении школ для пациентов, вредных привычках и т. д.
На рассмотрение рабочей группы могут быть представлены:
проект оздоровления;
профилактическая, коррекционная, оздоровительная программа;
сценарий оздоровительного мероприятия;
учебно-методическая разработка занятия с родителями и/или детьми с использованием здоровьесберегающих технологий;
цикл лекций.
Не вызывает сомнения, что начинать заботу о личном здоровье следует с раннего возраста. Наряду с индивидуальной работой, большую роль играют популяционные, коллективные подходы к проблеме развития здоровья молодых, что и было учтено при разработке критериев следующего конкурса.
«Самая здоровая группа (вуз, ссуз)»
уровень общей заболеваемости в группе (количество дней, пропущенных по болезни);
снижение простудных заболеваний в данной группе (в сравнении с предыдущим учебным годом);
наличие или отсутствие курящих студентов в данной группе (количество курящих студентов);
проведение мероприятий, направленных на профилактику употребления психоактивных веществ;
проведение мероприятий, направленных на профилактику зависимостей (курение, употребление алкоголя);
количество студентов, которые занимаются любыми видами спорта;
наличие или отсутствие экскурсий (поездок), проведенных на природе;
участие в спортивных соревнованиях на уровне группы, вуза, ссуза, города, края (в том числе с участием родителей, педагогов, других взрослых людей);
организация питания студентов в вузе, ссузе;
количество студентов, прошедших вакцинацию против гриппа.
Экономические проблемы переходного периода заслонили собой проблему сохранения здоровья работающих. Тем не менее, позитивные изменения в экономике в настоящее время позволяют работодателям в сотрудничестве с коллективами заняться проектами улучшения