спустя две недели. Инга стала следующей, кому удалось слияние. А вслед за ней вскоре и Вилена смогла слиться с одной из стихий. А вот у Бяшика дела обстояли не так радужно. Парню никак не удавалось сделать прорыв.
Девочки с интересом обсуждали первый опыт. По негласной договорённости, никто из них так и не заикнулся, что за стихия стала опорной, первоначальной. Только после того как все они освоили уже по три стихии, вдруг выяснилось, что для Валдлиса опорной стихией стал огонь, для Инги – ветер, а для Вилены – вода.
Но это было позже, а сейчас Зарина не понимала, почему их обучают отдельно. А ещё ей строго настрого запретили проходить слияние со второй стихией. Но девушка не жаловалась, решив, что наставникам виднее.
Занятия Зарины были очень интересными. На уроках наставники постоянно заставляли девушку «перевоплощаться». Зарина выполняла всё манипуляции, что и раньше. Только она не повелевала стихией, а сама была ею. Это было интересно, и, что скрывать, очень весело.
Наставники, хоть и старались быть серьезными, но часто сами поддавались веселью. Их задания были забавными и неожиданными. Так однажды наставник по трансформации попросил девушку сменить состояние из жидкого в другое. Зарина раньше легко это делала с водой. Но теперь ей предстояло трансформировать не просто вещество, а, по сути, вместилище своего сознания.
Девушка надолго задумалась, а наставник не стал её торопить. Вспомнив, всё, что она зала о изменении агрегатного состояния вещества, приложив знания о физике и молекулярной структуре, Зарина поняла, что совсем запуталась. Посмотрев на ехидного наставника, девушка неожиданно рассердилась. Ей захотелось сделать пакость этому человеку. Но как? Стать лужей или окатить водопадом, было бессмысленно. Наставник быстро умел ставить щиты.
«А вот если немного его приморозить? Что для этого надо? Холод! А как она может она сейчас сделать холод? Ну, конечно! Ей поможет снег!»
Стоило только девушке просто захотеть, как вместо воды на голову наставника посыпался обильный снегопад. Зарина удивилась, а наставник весело рассмеялся и стал собирать снег и подкидывать его вверх. От такого обращения девушку замутило. Недолго думая, Зарина опять сменила агрегатное состояние. Процесс опять прошёл легко просто. Был снег – стал туман.
Наставник резко остановился и близоруко прищурился, а девушка ехидно подумала, что ей наконец-то удалось озадачить наставника. Но увидев довольную улыбку последнего, просто обиделась.
– Я так не играю! – По детски надув губки, протянула Зарина, уже находясь в своём теле. – Почему вы не сказали, что всё так просто! И зачем нам были все эти тренировки с трансформацией?
– Для того, чтобы вы поняли отличие одного состояния от другого. – Парировал учитель. – Скажи, ты бы поверила мне, если бы я сказал тебе правду? – Девушка задумалась и неуверенно мотнула головой. – Вот! А теперь мне не придется убеждать тебя в правоте своих слов. Ты сама всё поняла и всё сделала. Подведём итог?
До конца занятия