Сам себе биограф. 10 способов написать автобиографию и разобраться в себе
Например: М – мама, мороженое, молочный кисел, Б – бабушка, бантики, большие уши.
Вы можете испытать замешательство. Отказаться от значимых моментов? О каких людях выкинуть воспоминания? По какому принципу фильтровать истории? Чем поступиться? Ничем! Все полезно, что в рукопись пролезло.
Допустим, на букву «М» вы уже выбрали рассказ о маме. Прекрасно! Но вдруг пришло другое воспоминание на букву М – о мороженом. Посочиняю немного за вас, а вы следите за ходом моей мысли.
«Мне его не покупали, потому, что из-за ангин я часто пропускала школу и жутко завидовала сестре Катьке: ей вырезали гланды. Теперь Катька ест мороженое сколько влезет и лукаво корчит рожицы. Ее длинная челка постоянно вымазана мороженым. Я сто раз просила маму вырезать мне эти дурацкие гланды и не стричь каждый месяц челку, чтобы хоть в чем-то быть не хуже Катьки. И вообще, мне ужасно надоело донашивать ее платья и рейтузы, но мама меня не слушает и заставляет полоскать горло противной жижей, от которой тошнит».
В этой истории мы видим несколько значимых слов, выбираем одно из них и делаем заголовком. Допустим, выбрали «ангину», рассказ будет на букву А – «Ангина».
Есть второй обходной путь. Мы ловим в истории слово, которое станет ниточкой, ведущей к новому воспоминанию, и разматываем, разматываем этот клубок, вывязывая петельку за петелькой, слово за словом в новую историю. Например, в отрывке про мороженое я выделила слова ангина, сестра Катька, гланды, челка и рейтузы. Допустим, нам откликнулось слово «рейтузы». Отлично, «вспоминаем» дальше.
«…и вообще, мне надоело донашивать Катькины платья и рейтузы, но мама не слушает меня. И самое противное, что она постоянно заставляет меня полоскать горло густой жижей, от которой тошнит так же, как от этих противных коричневых рейтуз. А еще от них чешутся ноги, и потом на коже остаются красные следы от ногтей. Многие девочки уже рейтузы не носят, а надевают по две пары колготок, подвязывая их на животе резинкой, на резинку заворачивают сверху колготный остаток, чтобы на коленках не морщило, и получается красиво, как у взрослой школьницы, а не у дошколенка. В конце-то концов, я уже второклассница – сама возвращаюсь с продленки домой! А маме этого ну никак не понять! Мое мнение мама не учитывает и заставляет напяливать эти мерзкие рейтузы.
Однажды я их выкинула в мусорку, а дома сказала, что украли в школе. Но не тут-то было. Дворничиха тетя Надя…»
Жменю слов и щепотку картинок мы достали из запасников нашей памяти, и уже родился самостоятельный рассказ. Пускай вас не смущает, что, мол, какие-то рейтузы стали главным героем истории. Во-первых, в ваших воспоминаниях всегда главный герой вы, о чем бы и ком бы ни рассказывали. Рейтузы ваши, мама, Катька, переживания – все ваше. Во-вторых, я вас уверяю, вашим детям и внукам будет интересно и полезно узнать, что вы тоже злились на маму и чувствовали себя порой непонятой,