внучке о своей молодости, о высшем обществе, продолжительных ухаживаниях, приёмах с танцами, походах в театр или на концерт, которые заканчивались помолвкой и свадьбой. Разумеется, ни о какой близости до брака не заходило и речи. Лиля не знала другого и принимала такой порядок как должное. И поэтому, когда незадачливые поклонники захотели получить награду, не потрудившись как следует, девушка ответила решительным «нет».
Получив очередной отказ сходить с ними на свидание, невезучие казановы решили действовать по-иному. Они крали Лилин портфель и прятали его, ломали ручки и карандаши, ставили кляксы в тетрадь и устраивали прочие мелкие гадости, наивно полагая, что девушке это в конце концов надоест и она уступит. Но не тут-то было. Вместо того, чтобы сдаться на милость победителей, Лиля огрела Полозова по голове учебником прямо на уроке физики, о чём и рассказала Евгению в машине по дороге с концерта. Однако родным девушка ничего не говорила. Во-первых, не привыкла жаловаться. А во-вторых, понимала, что школа в райцентре одна, перевести её некуда, так что придётся терпеть. И она терпела. Сжала зубы и училась, тем более что с введением пятибалльной системы пришлось стараться и получать только отличные оценки. Других Мальвина Сергеевна просто не приняла бы.
Играть в доме престарелых Лиля начала в середине октября. А случилось это из-за одного казуса. Однажды девушке нездоровилось, и она отпросилась с урока физкультуры. Пойти домой было нельзя – оставалось ещё два урока, и Лиля заглянула в актовый зал, почему-то открытый и пустой. Она села к роялю и стала что-то наигрывать. Едва мелодия отзвучала, за спиной раздались аплодисменты. Обернувшись, Лиля увидела учительницу музыки и директора школы. Девушке показалось, что она падает в пропасть. Директор по прозвищу Иоанн Грозный нагонял страх на самых отпетых хулиганов. За секунду перед Лилей промелькнули варианты последствий её проступка. Сейчас ей поставят «неуд» за поведение, не дадут рекомендацию для вступления в комсомол, вызовут родителей в школу. Однако ругать и наказывать ученицу никто не собирался. Иван Васильевич, конечно же, поинтересовался, почему Лиля не на уроке, удовлетворился ответом о недомогании, а затем предложил участвовать в программе культурно-массового развлечения для стариков и инвалидов.
Поначалу Лиля сомневалась, что справится с такой нагрузкой, ведь кроме школы она занималась музыкой и танцами в Доме культуры, да и бабушка не сдавалась – норовила всунуть домашние уроки хотя бы в каникулы. Лиля была целеустремлённым человеком, но где найти время для всех этих дел? К тому же борьба с Фиокановым и Полозовым на протяжении последних полутора месяцев отнимала у неё немало сил. В конце концов, не без помощи родителей и к крайнему неудовольствию бабушки, Лиля перекроила свой график внеклассных занятий и высвободила пару часов в неделю, которые решила посвятить одиноким людям. Поначалу