чем в джунглях. Поэтому мне надо знать, чего вы ХОТИТЕ, а не чего вы НЕ хотите. Ясно?
– Ясно, ― сказал Львёнок. ― Там, на другом конце джунглей, есть высокий-превысокий дом, в котором живёт белая луговая Цапля. Вот мы хотим попасть туда.
– Вам нужен именно дом или Цапля? ― спросила Мартышка.
– Дом, ― вставил Кот.
– Нет, Цапля, ― сказал Львёнок.
– Да какая, мяу, разница?! ― вспылил Семён. ― Дом, Цапля… Цапля в доме!
– Кот, будешь грубить, я перевяжу тебе ротик платочком! ― пригрозил Львёнок.
– Мяу. Всё. Молчу.
– Есть разница, ― ответила Мартышка. ― Быть может, Цапля не дома, и тогда дом вам не нужен. Или же Цапля может прилететь к вам сама, и тогда опять дом вам не нужен.
– Мы знаем, что Цапля живёт в этом доме, а летать к нам сама она не будет. Ведь это она нам нужна, а не мы ей. В общем, нам нужно в дом с Цаплей к Цапле.
– А зачем вам нужна Цапля? ― спросила Мартышка.
– Мы хотим попробовать уговорить её вернуться на Лужайку. Все по ней очень скучают.
– Ага, ― влез Кот, ― заодно отдохнём у неё и поедим.
– Вечно ты о своём! ― засмеялся Львёнок. ― Но Кот прав: и это тоже.
– А как вы узнаете, что пришли именно к тому дому и именно к этой Цапле? ― продолжила Мартышка. ― Что вы тогда увидите, услышите и почувствуете?
– Увидим дом, самый высокий из всех, услышим Цаплин голос…
– И почувствуем запах сметаны и сливок, ― облизнулся Семён.
– Ясно, ― заключила Мартышка. ― Значит, так: прежде всего, Кот, заберись на самое высокое дерево и осмотрись вокруг.
– Это я мигом! ― воскликнул Кот и, сняв с лап сапожки, взобрался на самое высокое дерево.
– Что ты видишь? ― закричал снизу Львёнок.
– Вижу Цаплин дом, ― ответил Семён.
– Какой он?
– Самый высокий, оранжевого цвета.
– Далеко?
– Примерно день пути.
– Хорошо. Запомни, в каком направлении надо идти к дому, и спускайся вниз!
Кот спустился вниз и лапой указал направление.
– Ну вот, ― сказала Мартышка, ― теперь вы знаете, куда идти. А главное, вы знаете, куда прийти.
– Но мы не знаем, как идти, ― пожаловался Львёнок, ― вокруг-то джунгли!
– Не беда! Вот растёт железное дерево. Сделай из него топорик и прокладывай себе тропинку. Вам надо идти на север. Вооружившись знаниями с уроков природоведения и окружающего мира, ты без труда определишь, где север, а где юг. Ты же учился в школе, Львёнок?
– Учился… ― буркнул Львёнок, ― только я не очень любил этот предмет. Мне не очень везло в школе…
– Зря, ― покачала головой Мартышка, ― ты бы тогда знал, что северную сторону можно определить по мху. Мох растёт с северной стороны деревьев. Знания, полученные в школе, очень помогают в жизни.
– Зато я часто смотрел научно-популярные каналы по телевизору, ― сказал Львёнок, ― там говорили, что если ровно в двенадцать часов дня посмотреть на свою тень, то она будет указывать