врача и т. п.);
3) групповая игра – ребенок включается в коллективную игру (футбол, хоккей и др.), учится ориентироваться на мнение группы. В ходе игры ребенок понимает, что необходимо учитывать мнения других. Такая игра готовит ребенка к взрослой жизни.
Ролевая теория личности описывает поведение личности с позиции социальной роли, социального статуса.
Социальный статус – определенная позиция, занимаемая индивидом в группе, обществе. В статусе фиксируется набор конкретных функций, которые должен выполнять человек в социальной группе, обществе, и тех условий, которые должны быть ему предоставлены.
Социальный статус характеризует место личности в системе общественных взаимодействий, ее деятельность в различных сферах жизни и оценку деятельности личности со стороны общества. Социальный статус отражается во внутренней позиции личности (установки, ценности и т. д.) и во внешнем облике (одежда, манера общаться, говорить и т. д.).
Социальный статус личности может быть предметом гордости и личной самоудовлетворенности, если он высок, и вызывать отрицательные эмоции, если он низок.
Выделяется социально-групповой и личный статус человека. Социально-групповой статус – это положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы. Социально-групповой статус зависит от положения социальной группы в обществе. Например, политик – лидер партии, учитель школы.
Личный статус – это положение человека в малой группе (семье, рабочем коллективе, сообществе сверстников и т. д.). Личный статус определяется индивидуальными качествами человека и зависит от того, как его оценивают и воспринимают члены малой группы.
Предписанный статус определяется как навязанный обществом, вне зависимости от усилий и заслуг человека.
Достигаемый статус определяется усилиями самого человека, его талантом, настойчивостью, результатами его труда.
Социальный статус определяет конкретное место человека в данной социальной среде. Зная социальный статус человека, люди ожидают от него, что он будет обладать определенным набором качеств, осуществлять определенный набор действий. Так, выдвигая олимпийского чемпиона в Государственную Думу, люди надеются на улучшение дел в спорте.
Социальная роль – модель поведения, направленная на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу. Социальная роль является важнейшим средством реализации творческого потенциала личности.
Социальная роль рассматривается в двух аспектах: ролевого ожидания и ролевого исполнения. Между ними может не быть соответствия.
Ролевое ожидание – совокупность потребностей, которые предъявляет к человеку группа, общество.
Ролевое исполнение – реальное поведение человека в определенной роли, которое он выстраивает на свое личное усмотрение. Это связано с его интересами, способностями, ценностями.
Бихевиористский подход к пониманию личности. Бихевиоризм использует для