помощь государства или нет». —
«Слушаюсь, Ваше Величество! Доклад мы подготовим к сроку Вам».
Екатерина II встала – аудиенция закончена. Сенатор тоже встал
И, раскланявшись императрице, покинул он дворцовый зал.
А какое нужно горное училище, и сам тогда еще не знал.
И, вернувшись в Сенат на службу, секретарю поручение дал
Вопросы подготовить, чтобы специалистам их потом задать:
Каков училища проект и кто финансировать его бы стал?
Где лекторов набрать и там какие лекции читать?
Какое довольствие положить и много еще чего, необходимо знать.
Тщательно и всеобъемлюще подготавливались вопросы эти,
Они неоднократно изменялись, исключались, добавлялись.
В итоге все вопросы подготовлены и лежат в конверте,
И выбрать лишь, кому на них ответствовать, осталось.
А став президентом Берг-коллегии и находясь в рабочем кабинете,
Соймонов вспомнил снова тот с императрицей давний разговор,
Читая челобитную Тасимова, где подняты и им проблемы эти,
И в ней просил создания в Башкирии горного училища также он.
Михаил Федорович встал из-за стола и подошел к окну,
И, глядя на замерзшую Неву и за ней Адмиралтейскую иглу,
Решил: поручим ответствовать на те вопросы Тасимову… Ему!
А для верности ответа – задать их не только башкиру одному.
Да и участие Тасимова в составлении ранее законов свода
Для горнозаводских судебных дел – еще причина выбора такого.
Снова сев за стол, звоном колокольчика секретаря позвал
И, когда тот зашел, отдав конверт, ему Соймонов приказал:
«Немедля отправить Тасимову в Башкирию сие письмо,
И с нарочным мои слова ему без поправок, точно передать,
Что челобитная Берг-коллегией со вниманием изучена его,
Но Горное училище не в Башкирии, а в Питере решено создать.
А „дабы сему промыслу и горной экономии” достойно обучать,
И „сведущих руководителей” по окончании его чтоб получать,
Необходимо разумные ответы на вопросы, что в конверте, дать,
И его „ответствия” в Берг-коллегии с нетерпением будут ждать».
Предложений от Тасимова и сотоварищей недолго ждали,
Многие из них уж в челобитной были и совпали,
И учреждение Горного училища в столице также поддержали,
А ответы эти основой для доклада Ее Величеству сразу стали.
Особенно одним в Берг-коллегии довольными остались,
Что важным аргументом для императрицы может также стать:
Рудопромышленники «в казну перечислять полполушки обязались
С пуда добычи руды», чтобы то училище достойно содержать.
А когда Екатерина II о сём решении «сотоварищей» узнала,
Немедля указ об учреждении Горного училища подписала,
Оное предложение «полезным и необходимым» она признала,
И 23 октября