исследования живого организма могут не совпадать с методами исследования неорганических предметов, специфические методы исследования общественной жизни неприменимы к исследованию, скажем, химических реакций; даже в одной и той же области действительности исследование различных явлений и процессов требует приложения специфических приемов и способов познания.
Однако материальный мир не только бесконечно многообразен, но вместе с тем и един. Качественно различные предметы, явления, процессы обладают и общими свойствами, подчиняются общим законам и закономерностям развития. Этим в конечном счете и объясняется тот факт, что наряду с частными, специфическими методами, имеющими ограниченное применение, в науке существуют и такие методы, которые применяются при исследовании различных групп, классов, предметов, явлений или процессов определенной области действительности или даже для исследования всех предметов, явлений, процессов материального или духовного мира. Это позволяет классифицировать научные методы познания по различным основаниям в зависимости от их роли в развитии науки, их места в процессе научного исследования.
Если рассматривать научные методы с точки зрения областей их применения в познавательном процессе, то условно их обычно разделяют на три группы:
1. Всеобщие, философские методы, которыми пользуются ученые при исследовании всех областей действительности и на всех этапах каждого конкретного познавательного процесса. К таким методам относятся метафизика и диалектика, каждая из которых имеет свои специфические особенности.
2. Общие методы, которые применяются также всеми или почти всеми науками, но в отличие от всеобщего (философского) метода они используются не на всех этапах конкретных познавательных процессов, а только на вполне определенных этапах для раскрытия соответствующих сторон, свойств, особенностей изучаемого объекта. К таким методам относятся сравнение, обобщение, абстрагирование, анализ, синтез, индукция, дедукция, эксперимент, аналогия, моделирование, гипотеза и др.
3. Частные (специфические) методы, предназначенные для исследования вполне определенных предметов, явлений, процессов действительности и применяемые, как правило, в границах одной науки; например, в математике – метод математической индукции, аксиоматический метод; в правоведении – сравнительно-правовой метод, метод правового моделирования и т. п.
Следует особо отметить, что частные методы применяются не в отрыве от всеобщего и общих методов, а в неразрывной, органической связи с ними и через них. Однако несомненно и то, что частные методы имеют свое определенное, самостоятельное значение в соответствующих областях познания.
Сказанное в полной мере относится и к политической экономии. Ее метод, как и любое сложное явление, имеет свою структуру, в которой также обычно выделяют три уровня: всеобщий (философский), общенаучный, частнонаучный (специфический). Все эти уровни образуют