Еще и перед домом Мэд сделал пруд и запустил рыб, чтобы далеко не ходить рыбачить. Все же родители приносили домой достаточно денег, чтобы хорошо кушать, одеваться и содержать дочку, родители любили свою принцессу, покупали ей все дорогое, хоть Марта и отказывалась от всего этого, но родители хотели, чтобы их дочь одевалась не хуже остальных, давали ей карманные деньги.
Марта была единственной дочкой у любящих родителей. Родители зарабатывали честным трудом, в семье не было разногласий, и девочка была счастлива, что имеет такую семью. Но вот к богатым она относилась не сказать чтобы хорошо, ведь все ее знакомые из богатых семей были вульгарными, принципиальными, со слишком завышенными приоритетами.
После первого вопроса последовали следующие:
– Так, не будем отдаляться от темы и продолжим, – начала Аннабель. – Кто мне скажет, какое изобретение Леонардо стало видом транспорта, он не смог его воплотить, но тем не менее зародил эту мысль и полностью сконструировал? Как называется это изобретение, которое стремился построить великий ученый?
На этот раз многие подняли руки, почти полкласса, Дина знала ответ на этот вопрос и тоже подняла руку, а Аннабель обрадовалась тому, что в классе лес рук. Она прошлась немного и выбрала мальчика по имени Эди Стенджер, он был кумиром многих девочек, красивый парень, русые волосы, лицо в веснушках, голубые глаза, и ростом высок. Он был капитаном футбольной команды юношеской сборной пятой школы.
– Отвечай, Эди, я надеюсь, футбол никак не отразится на истории?
– Нет. Нет, конечно, – сказал Эди и ответил: – Я могу предположить, что это велосипед…
– Нет, Эди, неправильно! – подметила Аннабель.
– Может, корабль? – решил угадать Эди, и весь класс начал смеяться не переставая, учительница тоже посмеялась над ответом мальчика, но все же решила усмирить шум от смеха.
– Тише! Тише, класс, – твердо сказала Анна. – А ты, Эди, решил угадать по принципу перечисления всех видов транспорта? Так вот, корабль изобретен еще до рождения этого человека, хоть и усовершенствован до нашего времени с помощью двигателя. Три балла тебе, Эди, хоть и оценка эта завышена, один балл я добавила из-за того, что ты развеселил класс!
– Спасибо, мисс Роджерс! – усмехаясь, пробурчал Эди.
Аннабель посмотрела на класс и не стала поднимать двоечников вроде Эди, она решила не тратить попусту время, ведь двоечникам она ставила тройки, поэтому многие из них свободно чувствовали себя на уроках классного руководителя. Аннабель подтягивала ребят, но немногие ценили ее труд и внимание к себе. Судила она учеников как равных, ценила тех, кто имеет желание и интерес к учебе, а подтягивала двоечников даже не из своего класса, так уж получались, что ее зауважали уже только за то, что она помогает учиться, ведь она находит подход к каждому.
На сей раз Аннабель посмотрела на девочек, увидела, что и Дина