два, один. Оглянитесь назад (Бойн касается лба Скотти, пока считает). Оглянитесь и проанализируйте этот опыт мальчика. (Скотти начинает поднимать свою руку)
(Бойн берет руку Скотти и держит ее в своей). Очень хорошо. Замечательно. Расскажите мне об этом.
СКОТТИ: Когда я вспоминаю, я вижу все эти случаи. И я начинаю думать, что я был худшим в мире чтецом. Я говорил много раз: «Я худший в мире чтец».
БОЙН: Повторите все предложение еще раз.
СКОТТИ: Я говорил это тысячи раз.
БОЙН: Тысячи раз, верно? Тысячи. Тысячи раз вы усиливали существующую фиксированную веру, что вы не можете правильно написать.
САМОУСИЛИВАНИЕ
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Продолжайте.
СКОТТИ: Из-за того, что я смущался, я обращал это в шутку. И я привлекал внимание, но я больше не хочу такого внимания.
ВТОРИЧНАЯ ВЫГОДА
БОЙН: Кто хочет привлекать внимание, будучи тупым или ведя себя глупо?
СКОТТИ: Я не хочу такого внимания.
БОЙН: Правильно. Что произошло с мальчиком, когда он вырос, в плане его веры и поведения?
СКОТТИ: Я верил в то, что сказал – что я был плохим чтецом.
ИНТЕГРАЦИЯ
БОЙН: Как это крисстализовалось в паттерн, когда вы стали взрослым?
СКОТТИ: Я как мог держался подальше от написания слов.
РАСПОЗНАНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ПАТТЕРНА КАК ИЗБЕГАНИЯ
БОЙН: «Я как могу избегаю писать слова».
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Вы понимаете теперь, как мальчик приобрел эту веру и эти идеи, верно?
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Вы понимаете, как повлияла ваша мать и как исходящая от нее энергия воздействовала на него?
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Сколько вам лет?
СКОТТИ: Мне 43.
БОЙН: 43. Есть ли какая-то нужда в том, чтобы действовать в отношении написания слов как мальчик шести, восьми или десяти лет, или другого возраста, сейчас – когда вам 43?
ЗАПРОС ШАНСА
СКОТТИ: Нет.
БОЙН: Как и что вы готовы делать такого, что отличалось бы от того, как вы действовали на основе тех ранних идей?
ЗАПРОС ШАНСА
СКОТТИ: Я хочу писать правильно.
БОЙН: Разве вы не всегда хотели правильно писать, даже когда не могли этого делать?
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Что вы хотите делать сейчас? Как вы намерены себя вести, чтобы было видно, что это новое поведение?
СКОТТИ: Я хочу произносить слова легко и свободно.
БОЙН: Разве вы раньше не чувствовали, что хотите делать это?
СКОТТИ: Да.
БОЙН: Ну тогда вы не говорите ничего нового. Что бы вы делали, что могло бы отличаться от того поведения исходя из ваших мыслей и чувств и действий в прошлом?
СКОТТИ: Я пытался по-разному. Что-то иногда работало, но не долго.
БОЙН: Нет способов произносить слова. Вы не пытаетесь это делать,