революционной ситуации, народ «не готов». А сами-то являли пример революционности? Сами-то пытались использовать трибуну Думы для активизации народных масс? Сегодняшние повсеместные забастовки шахтеров, учителей, ученых, студентов свидетельствуют о другом: вы, коммунисты Думы, плететесь в хвосте событий, а не народ. Если рабочие царской России тянулись к своим думским трибунам, оказывая им помощь в сборе разоблачительных материалов, поддерживая их выступления митингами и забастовками, то кузбасские шахтеры современной России в конце декабря 97 года потребовали разгона Думы, естественно, вместе с комфракцией (ТВ, газеты). Вы, товарищ Зюганов, выводы из этого факта сделали? Судя по апрелю, далеко неадекватные шахтерским требованиям. Поэтому и уходят потенциальные избиратели из-под ваших знамен. Колоссальный массив рядовых граждан (до 60–80 % всех избирателей, не принимающих участия в выборах) не видит смысла в существовании Думы, ибо она никак не способствует сохранению России, не защищает их от произвола власти, от произвола работодателей. Политическая инертность Думы, ее соглашательская политика, и комфракции в частности, порождают антидумские, антикоммунистические настроения среди обывателей. И если еще часть их голосует за коммунистов, то это объясняется их воспоминаниями об относительной зажиточности до 1992 года, самой деструктивной деятельностью ельцинистов, реанимирующих эти воспоминания, а не вашей думской деятельностью. Скорее вопреки ей…
Вам, Геннадий Андреевич, не приходилось обходить квартиры в поддержку коммунистических мероприятий? За годы существования КПРФ нам пришлось обойти их многие сотни. И если вы, Геннадий Андреевич, хорошо знаете, какие журчат настроения в коридорах власти, то мы – в коридорах обывателей. И все чаще, особенно после вашего прошлогоднего осеннего «наступления» на власть, закончившегося объятиями Селезнева с Ельциным в вашем присутствии, из многих квартир вместо тепла сквозит полярным холодом: «А-а, думские барыги! Проваливай, ребята!..» Вот итог ваших парламентских попыток обретения власти. После таких «привечаний» руки опускаются и ноги становятся ватными, хочется на все плюнуть и отправиться домой пить чай. Но, мобилизовавшись, снова начинаешь мерить лестничные марши, стучать в очередную дверь…
Р. Бармин, май 1998
По логике «Нового Органона»
Речь идет о том, кто виноват в развале СССР, в тяжелом положении страны и населения России. Какова роль учителя в разрушении и в восстановлении (в возрождении) России?
Господин Р. Бармин из Екатеринбурга очень хлестко и с большим сарказмом обрушился на газету «Советская Россия», осмелившуюся поставить вопрос об ответственности учителей за наши беды (см. статью «Персонажи смуты» в «Советской России» от 5.3.1998). Нет, заявил Р. Бармин, рядовой учитель не виноват, Матрена Ивановна не виновата. «В причинах распада Союза виноват не учитель, а сама КПСС, ее верхушка в первую очередь; ее крепостнический