витиеватой бранью. Удачно я попал с тестом. В самое пекло!
– Терпение, мои хорошие, терпение! Сейчас все раздам, – учитель открыл дипломат. – Мисс Нго, вижу у вас новая прическа, – обратился он к азиатоамериканке с «радужной эстакадой».
– Вам нравится, мистер Бэйкер? – живо откликнулась девушка.
– Лучше я промолчу, чтобы вас не шокировать.
Класс довольно заржал. Мистер Бэйкер сгреб со стола стопку бумаг и двинулся вдоль рядов, оставляя на каждой парте лист А-4.
– Напоминаю, работа индивидуальная, а не коллективная. Увижу переговаривающихся – выставляю за дверь! В первую очередь это относится к вам, мистер Кинг!.. Нет, вы гляньте на него! Он и сейчас разговаривает! Мистер Кинг, я вам случаем не мешаю?
– Да не особо, – признался лысый парень в сером спортивном костюме, сидевший спиной к учителю.
– Вы не в баре! Лицом повернитесь!.. Мистер Кинг, вы хоть во сне молчите?
– Об этом надо у Линдси Новак спросить! – раздался глумливый комментарий из класса.
– Придурок! – взвизгнула блондинка на второй парте в ряду у окна.
Все загоготали, кто-то пронзительно засвистел.
– Тихо! – гаркнул учитель Бэйкер.
Дойдя до меня, он остановился.
– Новенький?
Я кивнул.
– Добро пожаловать!
«Подарив» мне листок А-4, учитель Бэйкер продолжил обход.
Я глянул на лист. Задачи по алгебре с вариантами ответов – обычный тест. Задачки легче некуда – в десятом классе они еще только дроби проходили! Мы-то их давным-давно прошли.
– Вопросы? – поинтересовался учитель у класса.
Какой-то парень поднял руку.
– У меня вопрос, сэр.
– Весь во внимании, мистер Бродерик.
– Правда, что Казанова был бисексуалом?
– Да, Казанова был бисексуалом, – невозмутимо ответил учитель Бэйкер. – Однако к алгебре ваш вопрос никакого отношения не имеет, мистер Бродерик. Приступайте к тесту! У вас осталось сорок восемь минут.
Все сидели тихо, морща лбы над вопросами. Может, конечно, притворялись – мне понадобилось десять минут, чтобы разделаться с зачетным тестом. Причем я не сомневался, что успешно ответил на большинство вопросов. Десять минут на тест, а оставшиеся тридцать восемь – унылое ожидание окончания урока.
Я мог бы наслаждаться весенним воздухом, ловить солнечные лучи, а вместо этого впустую протираю штаны на уроке алгебры. Учеба – как работа. Только за работу ты зарплату получаешь, а здесь?..
Какой садист придумал перемену в шесть минут? Как в туалет успеть? Это если говорить, про нужду по-маленькому…
Следующим уроком у меня шла физкультура. Короткая перемена, плохое ориентирование в новой школе плюс еще надо было переодеться в спортивную форму – короче, я опоздал на четыре минуты.
В спортзале №2 уже вовсю шла разминка. Около дюжины парней бегали по кругу, стуча об пол баскетбольными