сел к столу:
– Слушай, если дочитала. Поговори со мной?
– Давай!
– Посмотри, что я сделал.
И он вытащил из кармана маленький рулончик бумаги. Нина протянула руку:
– Что это?
– Это фильма. Мы с папой подсветку сделали, я тебе скоро покажу.
– Настоящую фильму будем смотреть? Когда?
– Я еще не закончил. Я только пока пятнадцать кадров нарисовал, а будет – я посчитал – двадцать восемь.
– А что за фильма?
– Это «Каменный гость».
Увидев выражение ее лица, Володя невольно засмеялся. Нина нахмурилась, потом тоже засмеялась:
– Никуда мне от этого гостя не деться… Ну, что делать! Буду мучиться. Володя, а когда готово будет?
– Я стараюсь, каждый вечер рисую, только времени на все не хватает. Уроков много.
– Что тебе уроки? Ты умный.
Володя смущенно махнул рукой:
– Так и что? Папа говорит – ты умный, способный, с тебя и спрос больше. Мне кажется, если я отметку плохую получу – он меня из дома выгонит.
– Да никуда он тебя не выгонит! – возмутилась Нина, – он тебя обожает.
Володя растерянно посмотрел на нее:
– Обожает? Папа – меня?
– Конечно! А ты что, не знаешь?
– Да нет, я знаю, что он меня любит… но ты так сказала – обожает!
– Конечно! Ты разве не видишь – как он на тебя смотрит, как он тобой гордится? Да ну тебя, Володька! Смотришь – и не видишь. Ладно, все. Давай дальше про своего гостя говори, а то мне еще уроки делать. Задачу задали – на движение. Такая глупость! За сколько кто куда дойдет? Как это можно сосчитать? А если я вот скорость высчитаю, пойду, а тут нога подвернулась или ты на дороге с своими разговорами? И встану, и буду стоять – про фильму слушать или про Пушкина! И зачем тогда считала, скажи на милость?
– Хочешь, я тебе задачу объясню?
– Хочу. Только попроще и не с самого начала математики.
– Ну так если ты и начала не очень хорошо понимаешь?
Нина достала учебник:
– Говорю тебе – покороче. Мне папа книжку купил, еще читать надо.
– Чарскую?
– Чарскую!
Задачу решали сравнительно недолго – около часа. Володя так устал от объяснений, что даже не стал пить чай:
– Нина, ты меня уморила. Я домой пойду.
– И иди, – проворчала Нина, – делай свою фильму!
Володя улыбнулся и вышел.
Почему она совсем ничего не понимает в математике? Что тут сложного? Вот сегодня – даже нарисовал все, начертил, все сам написал, да там и понимать-то нечего – скорость, время… Арсений Васильевич, правда, тоже в математике не понимает:
– Вот у тебя пример – триста шестьдесят четыре умножить на сто двадцать пять. И ты пишешь – одну цифру под другой. Это что ты такое делаешь и зачем?
– Ну как? Вот сосчитать если надо? Если вы каждый день в году продаете по сто двадцать пять конфет, то сколько продадите в год?
– Сорок пять тысяч пятьсот, если год обычный, – ответил лавочник, – високосный – так тогда сорок пять тысяч семьсот пятьдесят. А зачем цифры так писать?
Володя