Юлия Сергеевна Литвиненко

Конспекты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию


Скачать книгу

«Война и мир»

      К причинам возникновения относятся:

      – Появление большого числа террористических группировок

      – Появление и распространение ядерного оружия

      – Гонка вооружений

      К способам решения относятся:

      – Борьба с террористическими группировками

      – Уничтожение ядерного оружия

      – Прекращение гонки вооружения

      2) Проблема «Север-Юг»

      Суть проблемы: Резкий разрыв в уровне развития между развитыми и развивающимися странами

      К причинам возникновения относятся:

      – Длительная колониальная зависимость

      – Наличие больших долгов перед развитыми странами

      – Постоянные локальные военные конфликты, отпугивающие инвесторов

      К способам решения относятся:

      – Помощь со стороны международных организаций

      – Модернизация экономики

      – Списание части долгов

      3) Проблема «Демографическая»

      Подразделяется на два вида.

      а) Резкий рост уровня населения

      К причинам возникновения относят:

      – Низкий уровень развития медицины

      – Ценности и традиции в данном общественно

      б) Резкое сокращение рождаемости

      К причинам возникновения относят:

      – Снижение значимости института семьи

      – Построение карьеры имеет первостепенное значение

      – Увеличение количества бесплодных людей

      – Создание однополых браков

      4) Проблема «Экологическая»

      К причинам возникновения относят:

      – Активное освоение космоса

      – Активная экономическая деятельность человека

      – Пренебрежительное отношение к природе

      К способам решения относятся:

      – Создание заповедников, заказников и тд.

      – Изменение сознания людей

      – Использование очистительных сооружений на производстве

      ТЕМА: «ПОЗНАНИЕ»

      Определение:

      1) познание – это процесс получения знаний об окружающем мире

      2) познание – процесс отражения объективной действительности

      Существуют 2 взгляда на процесс познания:

      – Гносеологи (считают, что мир познаваем)

      – Агностики (считают, что мир нельзя познать, так как невозможно проникнуть в сущность объекта)

      Уровни познания:

      1) Чувственное познание (сторонники – сенсуалисты)

      Формы:

      – Ощущение (это отражение отдельных свойств предмета или явления)

      – Восприятие (это создание целостного образа изучаемого объекта)

      – Представление (это создание целостного образа изучаемого объекта, но при его отсутствии благодаря памяти). Является предпосылкой для рационального познания, так как используется функция мышления – запоминание.

      2) Рациональное познание (сторонники – рационалисты)

      Формы:

      – Понятие (это выделение в объекте существенных свойств, присущих