вы заведете внутренний диалог на эту тему, реальность начнет меняться. Скажите себе: «Я буду свободен от того, что делали мои родители, и не стану реагировать на их слишком жесткие методы превращения в тряпку собственных детей. Я знаю, что для моего четырехлетнего ребенка будет лучше, если настоять на послушании. Когда ему исполнится девять, я смогу немного ослабить поводья, а подростку же смогу дать еще больше свободы».
Размышления о месте для «блокпостов» (запретов) помогают упреждающему мышлению и делают процесс воспитания более гладким. Одна мама спросила: «Для меня важно настоять на своем, добиться послушания. Но ребенка воспитывает еще и мой бывший муж, который все ему позволяет. Что мне делать?». Лучше принять, что нельзя все контролировать. Если ребенок находится далеко от вас, то другой родитель имеет право воспитывать его иначе, без полного согласия с вашими методами. Просто напомните ему: «У папы в доме это позволено, но в моем доме так вести себя нельзя». Детям придется изменить свое поведение, когда они вернутся к маме, – однако подобные подстройки вовсе не так уж плохи. Это поможет им стать гибкими и открытыми новому опыту.
Может показаться, что вести с собой подобные разговоры легко. Это не так. Однако если вы разовьете внутренний диалог на тему послушания и выясните, где хотите поставить блокпосты, то эффективно воспитывать детей будет легче. Поговорите с другими родителями, где они проводят границы допустимого, и сравните со своими. Узнайте их мнения и приемы. Действуйте на упреждение. Предугадывайте возможные трудности и составляйте планы, как их преодолеть.
Пять важных составляющих здорового послушания
Большинство родителей хотели бы, чтобы дети их слушались, не увязая в сопротивлении и долгих переговорах. Это упрощает жизнь, и, что удачно, этого несложно достичь. Вот пять важных правил здорового послушания. Четыре из них описал Рональд Морриш в книге для ответственных родителей «Секреты воспитания», а пятое добавил я.
Когда собираетесь давать ребенку указания, придерживайтесь этих пяти шагов:
1. Сделайте паузу и вообразите картину успеха: пауза необходима, чтобы ребенок сориентировался. Вам тоже необходимо собраться. Представьте, как вы даете ребенку указание, которое он успешно выполнил. Разрешите себе представить успех.
2. Начинайте понемногу: давайте ребенку инструкции, которые ему по силам.
3. Оставайтесь рядом, сохраняйте спокойствие: дав указание, присутствуйте при исполнении. Старшим детям можно дать больше свободы, но маленькие лучше действуют в непосредственной близости от родителей. Оставайтесь нераздражительным, собранным и сосредоточенным. Если сохранять спокойствие не получается, вернитесь к шагу 1.
4. Никаких переговоров – настаивайте: не позволяйте втянуть себя в переговоры, которые ребенок начнет, лишь бы не делать, что ему сказано. Настаивайте тихо и спокойно. Как испорченная пластинка. Голос должен оставаться монотонным, но ясным.
5. Следите за исполнением: