Мне знакомо это ошеломляющее ощущение: хочется засунуть голову в песок и сделать так, чтобы все это немедленно исчезло. Несмотря на то что я эксперт по этим вопросам, я не могу угнаться за всеми новыми игрушками и приложениями, которыми активно пользуются мои дети. Однако мне это и не нужно, поскольку у нас и так достаточно точек соприкосновения, и электронные устройства тут далеко не первые в списке.
Считаю нужным напомнить всем пользователям (не только родителям): правила общения везде одинаковы, и в режиме онлайн и в режиме офлайн (вне Сети). Пожалуйста, объясните это своим детям. Сети представляют практически неограниченную аудиторию (иногда – к сожалению), доступную 24 часа в сутки 7 дней в неделю, но основные подходы (по крайней мере, вежливость) остаются такими же, как и в ситуациях живого общения.
Статистика, которую я внимательно изучаю в силу своей профессии24, демонстрирует не только то, что большинство детей здоровы и счастливы, но и то, что мы все используем медиа совершенно по-разному. Вы можете стать частью жизни вашего ребенка онлайн. Более того, я призываю вас это сделать. Надеюсь, моя книга поможет вам сделать первый шаг.
От 2 до 6 лет
Дети дошкольного возраста пока еще чаще увлечены другими занятиями, а не электронными «игрушками». Использование Интернета в этой группе самое низкое, однако оно есть. И здесь стоит насторожиться: как оказалось, родители редко следят за «прогулками» своих детей в медиапространстве. Более того, почти никто из них не вводит функцию «родительский контроль» на домашнем компьютере.
Вот мой список вопросов, над которыми я рекомендую подумать, если ваши дети еще малы.
• Считаете ли вы допустимым наличие компьютера, телевизора или игровой приставки в комнате ребенка?
Смотрите ли вы телевизионные программы вместе с ребенком? Соответствуют ли они его возрасту?
• Помогаете ли вы ребенку выбирать наиболее подходящие ему программы?
• Как вы предполагаете следить за выполнением правил поведения в медиапространстве?
От 7 до 12 лет
Как только дети идут в начальную школу, время, которое они проводят в Интернете, резко увеличивается, а другие занятия становятся для них менее интересными. На этом этапе следует усилить контроль за использованием средств медиакоммуникации.
• По-прежнему важно: есть ли в комнате ребенка телевизор, компьютер или игровая приставка?
• Смотрите ли вы вместе с ребенком программы, которые подходят ему по возрасту?
• Вы задумывались над тем, как научить ребенка безопасному выбору сайтов и безопасному поведению в Сети?
• Вы позволили своему ребенку зарегистрироваться в социальной сети? Есть ли у него почтовый ящик?[5]
• Кто зарегистрировал аккаунт вашего ребенка – он сам или вы? Вы отслеживаете данные?
• В каком возрасте вы приобрели ребенку мобильный телефон? Какие функции на нем установлены?
От 13 до 17 лет
Как и предполагалось,