on the Neonatal Electroencephalogram, „Pediatrics” 1984, nr 74 (3), s. 330–335.
29
A. Ornoy, L. Weinstein-Fudim, Z. Ergaz, Prenatal Factors Associated with Autism Spectrum Disorder (ASD), „Reproductive Toxicology” 2015, nr 56, s. 155–169.
30
E.J. Mulder, L.P. Morssink, T. van der Schee, G.H. Visser, Acute Maternal Alcohol Consumption Disrupts Behavioral State Organization in the Near-Term Fetus, „Pediatric Research” 1998, nr 44 (5), s. 774–779.
31
Poza snem alkohol hamuje również wydzielanie mleka i powoduje czasowe zmniejszenie jego produkcji.
32
J.A. Mennella, P.L. Garcia-Gomez, Sleep Disturbances after Acute Exposure to Alcohol in Mothers’ Milk, „Alcohol” 2001, nr 25 (3), s. 153–158. Zob. też: J.A. Mennella, C.J. Gerrish, Effects of Exposure to Alcohol in Mother’s Milk on Infant Sleep, „Pediatrics” 1998, nr 101 (5), s. E2.
33
Choć nie wiąże się to bezpośrednio z ilością ani jakością snu, spożycie alkoholu przez matkę przed położeniem się do łóżka z nowo narodzonym dzieckiem prowadzi do 7–9-krotnego wzrostu przypadków nagłej śmierci łóżeczkowej w porównaniu z sytuacjami, w których matka nie spożywa alkoholu (P.S. Blair, P. Sidebotham, C. Evason-Coombe i in., Hazardous Cosleeping Environments and Risk Factors Amenable to Change: Case-Control Study of SIDS in Southwest England, „BMJ” 2009, nr 339, s. b3666).
34
Adam Mansbach, Śpij już, k…wa, śpij, przeł. Magdalena Słysz, Warszawa 2011.
35
Nauczenie noworodków i małych dzieci umiejętności samodzielnego przesypiania nocy jest przedmiotem ogromnego zainteresowania – a może należałoby raczej powiedzieć: zwykłą obsesją – wielu młodych rodziców. Nie brakuje książek, które skupiają się wyłącznie na prezentacji najlepszych praktyk związanych ze snem u noworodków i dzieci. Moja książka nie rości sobie tytułu do przedstawienia przeglądu wiedzy w tej kwestii. Niemniej podstawowe zalecenie mówi, aby kłaść dzieci do łóżka, kiedy robią się senne, ale nie kiedy już śpią. W ten sposób znacznie zwiększamy szansę na to, aby noworodki i małe dzieci nabyły umiejętność samodzielnego zasypiania w nocy, dzięki czemu w przypadku wybudzenia się nie potrzebują obecności rodzica.
36
Mimo że liczba połączeń neuronalnych spada w czasie rozwoju, fizyczne rozmiary naszych komórek mózgowych, a tym samym fizyczna wielkość mózgu i głowy, rosną.