избежать аварийности, принят закон, запрещающий делать тонировку стекол выше установленного стандарта.
А если предметы человеку только смутно видны, то разве можно понять более сложные явления или события, происходящие вокруг них? Их связи и влияние друг на друга? Мысли людей? Их чувства? Ощущения? А потом сделать правильные выводы и предпринять адекватные действия? При этом если почти каждый знает, как тонировку со стекла можно в любой момент удалить, то, что делать со своим сознанием? Как очистить это мутное зеркало восприятия? Где и какие для этого найти средства?
Представьте себе огромную пирамиду с тысячью разных граней, уходящих в небо. А рядом с ней человека. Сталкиваясь только с одной гранью, находящейся прямо перед ним, он будет не в состоянии увидеть другую, находящуюся по другую сторону. И, часто получается так, что человек, видя только ту грань, которая находится перед ним, пытается сделать вывод целиком о всей пирамиде. Он ошибочно думает, что увиденное им равно всему тому, чего он не видит. При этом человек забывает, что различия могут касаться размера, цвета, структуры и еще массы других особенностей разных сторон этой сложной конструкции. Цельная картина не только мира, но и даже более простого сооружения ускользает. Не даёт понять всю сущность целиком. Слишком уж много сторон имеет этот мир, и часто человек оказывается не в состоянии представить общую картину в целом.
Именно поэтому человеку, например, переехавшему жить в другую страну и попавшему в незнакомую для себя социальную среду, необходимо время для адаптации. Ему нужно понять новые для него язык и законы, правила и порядки, особенности взаимоотношений и ценности, присущие этой группе людей. При этом, если он будет пользоваться только своим старым опытом, видеть только одну знакомую ему грань той самой пирамиды, он не сможет приспособиться к новым для себя условиям. Ведь новое для него место отличается от его привычного и знакомого. Ему кажется, здесь такие же люди. Они очень похожи. И всё же, несмотря на это, оказывается, что у них всё по-другому. И они просто так не примут чужого. Врожденное чувство настороженности к незнакомому человеку обязательно проявится. И если, например, не понимаешь языка – тебя не возьмут на работу. Не знаешь законов и правил чужой страны – придется набивать синяки, пока их не усвоишь. Не чтишь местные традиции – не завоюешь уважения и признания людей. А это уже ситуация, близкая к сложным условиям выживания.
Всем хорошо известна сказка про курочку Рябу. Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба. Снесла она как-то яйцо, но не простое, а золотое. Стали дед с бабой яйцо бить. Дед бил, бил – не разбил. Баба била, била – не разбила. Бежала мышка, хвостиком вильнула, упало яйцо и разбилось. Плачет дед, плачет баба….
А теперь самый сложный вопрос – для кого была написана это сказка? Варианты ответов: для детей до 10 лет, для детей старше 10 лет, для взрослых. Не торопитесь с ответом и вспомните