возможность делать впоследствии дополнения, исправления, замечания, уточнения.
Различают два вида конспекта. Простой конспект представляет собой сплошную запись без оценки и анализа текста. Составление сложного конспекта требует более высоких аналитических умений работы с первоисточниками, так как необходимо расчленить текст на отдельные смысловые части, критически проанализировать и обобщить материал.
Возможно составление конспекта сразу по нескольким источникам. Подобный вид работы называется сводным (тематическим) конспектом. Этот вид конспекта необходим для подготовки к проблемным семинарам, когда рекомендуется проанализировать несколько источников по одному вопросу. При составлении тематического конспекта следует первоначально ознакомиться с планом семинарского занятия, выделить логику и последовательность в изучении нескольких источников, составить план каждого из них и приступить непосредственно к конспектированию, следуя единому плану.
Критерии подготовленности студентов к семинарскому занятию
Знание темы: точное и правильное конспектирование первоисточников в соответствии с планом семинара и предлагаемыми вопросами для обсуждения.
Подготовка по каждому вопросу плана и выбор проблемы для развернутого индивидуального выступления или обобщения материалов, над которым работала творческая группа.
Психологическая готовность каждого участника семинара к выступлению и участию в общей дискуссии.
Структурно семинарское занятие включает:
• перечень вопросов, выносимых на обсуждение;
• вопросы и практические задания (или тесты), позволяющие более детально уяснить психологические идеи или теории;
• работу с первоисточниками в виде анализа фрагментов из работ ученых-психологов;
• тематику докладов для выступлений на семинарском занятии;
• перечень основных источников и литературы.
Очевидно, не следует жестко регламентировать количество тем и вопросов, предоставляя лектору выбор возможных вариантов, раскрывающих соответствующие разделы курса.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1
История психологии: теоретические и методологические основания
1. Объект, предмет, функции и задачи истории психологии.
2. Основные понятия истории психологии.
3. Методы изучения истории психологии.
4. Периодизация истории психологии.
Основные понятия темы: биологический детерминизм категориальный строй психологии, механистический детерминизм, онтогенетическое развитие, принцип детерминизма, принцип развития, принцип системности, психофизиологическая проблема, психофизическая проблема, филогенетическое развитие, функциональный подход, целевой детерминизм, элементаризм.
ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ
1. В