Эмили Нагоски

Як бажає жінка. Правда про сексуальне здоров’я


Скачать книгу

про ефект плацебо з другого розділу, про 40 % людей, яким давали цукрову пігулку й говорили, що вона підвищить їхнє сексуальне бажання? Передбачаю, що подальші дослідження виявлять причетність до цього ефекту прилеглих ядер.

      43

      Berridge and Kringelbach, “Neuroscience of Affect”, 295.

      44

      Як Панксепп і Люсі Бевін (Archaeology of Mind ) включили у свою систематику лімбічного мозку ПОШУК, ЛЮТЬ, СТРАХ, ПРИСТРАСТЬ, ТУРБОТУ, ПАНІКУ/ГОРЕ і ГРУ. Фредерік Тоутс відносить сюди стрес і секс, соціальну поведінку, агресію й дослідження (Biological Psychology). Пол Екман, використовуючи дослідження універсальних виразів обличчя, теоретизував базові категорії гніву, огиди, страху, щастя, суму і здивування (Emotions Revealed ). Це багато говорить про те, що досі не існує універсальної узгодженої системи розуміння нашої базової емоційної системи. І також немає універсального і узгодженого визначення того, чим є емоції та мотивації, це одне й те саме чи різні речі, хоч моє посилання тут виявляє, чим схильна вважати їх я (Berridge and Winkielman, “What is an unconscious emotion?”; Panksepp, “What is an emotional feeling?”).

      45

      Meizner, “Sonographic Observation of In Utero Fetal ‘Masturbation’ ”.

      46

      Berridge, Mechanisms of Self-Control. Гарвардський психолог Деніел Джілберт описував Берріджа як «одного з найкращих неврологів у світі» (Berridge et al., The Neuroscience of Happiness), але для мене він відрізняється від інших неврологів як автор дослідження про щурів та Іґґі Попа й метафори Єдиного персня. Він – перший і єдиний автор дослідження мозку щурів, який для мене просто LOL.

      47

      Автори вдаються до лапок («бажання» і «вподобання» Берріджа) й великих літер (ПОШУК тощо систем Панксеппа та Бевіна в «Археології свідомості»), намагаючись відобразити відмінність між свідомими задоволенням, очікуванням і прагненням і мезолімбічними задоволенням, очікуванням і прагненням. Щоб забезпечити таке розрізнення і в цій книжці, я використовую скорочену метафору. Коли я говорю про когнітивну мотивацію, навчання, насолоду чи страждання (ті слова, якими люди описують, коли чогось хочуть, щось знають чи відчувають), я кажу: «Ви хочете/ знаєте/відчуваєте». Коли я говорю про афективну мотивацію, навчання чи почуття (прагнення, очікування й задоволення), я кажу: «Ваш мозок хоче/знає/відчуває».

      48

      Childress et al., “Prelude to Passion”.

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