устойчивыми характеристиками потенциала труда, то показатели миграционной подвижности населения в определенных социально-экономических условиях могут не просто существенно изменить свои значения, но и поменять знак миграционного прироста.
Существенно потенциал труда завит и от здоровья населения, которое в определенной мере является комплексным показателем развития социально-демографического потенциала территории. Причем, в этом контексте следует иметь ввиду прежде всего популяционное здоровье, под которым понимается «процесс социально-исторического развития биологической и психосоциальной жизнеспособности населения, проживающего на определенной территории, в ряду поколений, повышения его трудоспособности и производительности, коллективности труда…» [33, с. 28–29]. Для населения проживающего в регионах с экстремальными условиями труда и жизни исследование популяционного здоровья особенно актуально. Наиболее важными характеристиками для оценки потенциала труда территории, если исследовать вклад показателя «здоровье населения» в социально-демографический потенциал территории, являются: смертность населения в трудоспособном возрасте; уровень травматизма и профзаболеваний; уровень заболеваемости в целом, в том числе связанный с потерей трудоспособности; смертность населения по причина заболеваемости; средняя продолжительность жизни; средняя ожидаемая продолжительность жизни и другие.
Потенциал образования является первичным уровнем, характеризующим интеллектуальный потенциал территории. Как и во всех случаях, взятый в отдельности конкретный блок или отдельный показатель, не является условием необходимым для того, чтобы проявились диспропорции «спроса-предложения» на рынке труда территории. Повышенные потребности в работниках невысоких профессиональных характеристик для многих отраслевых структур Дальнего Востока сочетаются с высоким образовательным уровнем населения в целом. Эта в общем положительная черта дальневосточного потенциала труда, вместе с тем еще в большой степени предопределяет в будущем возможные диспропорции на рынке труда. Здесь прослеживается следующая логическая цепочка. Во множестве исследований доказано, что общий уровень образования никак не влияет на уровень квалификации и незначительно отражается на результатах труда. Вместе с тем у работников с более высоким образованием значительно повышаются требования к условиям и содержанию труда. А, следовательно, в экономике переходного этапа более высокий уровень образования населения предопределяет и более высокую вероятность возникновения диспропорций в структуре занятости прежде всего в таких его сферах, которые в больших объемах требуют неквалифицированный и малоквалифицированный труд.
Профессионально – квалификационный потенциал в наибольшей степени характеризует население как ресурс труда территории, который аккумулирует в себе объем, глубину и разносторонность общих и специальных