не против его помыть. Я всем мешалась, я сидела прямо подле телёнка, сгорбившись, распахнув глаза, и раскрыв рот, и кто-нибудь то и дело об меня спотыкался:
– Гуля, ну чего ты тут сидишь!
Я отсаживалась в другое место и снова об меня кто-нибудь спотыкался:
– Гуля, не путайся под ногами!
Но я не путалась, я любовалась телёнком.
– Гуля, набери воды из батареи, – сказала мама. У нас в батарее текла тёплая вода. А больше нигде не текла такая. В умывальнике вода шла холодная и тонкой струйкой, а здесь и напор у воды был хороший. Я подошла к батарее, дернула краник, и вода полилась в ведро. Я же продолжила любоваться телёнком – Февралькой, так её назвали наши папа и мама. Когда вода заструилась по полу, Юля закричала:
– Выключай, воду выключай!
Я вздрогнула, и дёрнула кран не в ту сторону, отчего резьбу сорвало, и вода горячим фонтаном брызнула под самый потолок.
– Ой, – только и сказала я. Все бросили Февральку и кинулись к батарее. Вода прибывала с завидной быстротой. Я сидела в сорочке, прямо в огромной луже воды и думала, что Февральке очень-очень страшно и мокро. Папа перекрыл, наконец воду, бросил Февральку на родительскую кровать, отчего мама, кажется хотела упасть в обморок, но, видимо расценив, что сухой ей уже не подняться, передумала.
Мне всучили в руки совок, я долго на него смотрела, не понимая, для чего он мне мог бы понадобиться. Но оказалось, что вся семья дружно собирала прямо совками воду с пола в большие ведра. Я взялась за дело, но поскользнулась и с размаху шлёпнулась в воду, обрызгав маму, и папу, и Юлю с ног до головы.
– Иди спать, – сказали они хором раздражённо. Я стянула мокрую сорочку у чулана и отправилась в постель. Утром Февральки уже не было дома, да и вовсе не было никаких следов неспокойной ночи. А Юля нашла мой тайник с конфетами и все их доела.
Глава 6. Опаздывать не хорошо
– Ананас.
– Сироп.
– Паровоз.
– Сироп.
– Нет, сироп больше нельзя. Во-первых, он уже был, а во-вторых, «паровоз» заканчивается на букву «З».
Да, да, тут нечему удивляться, я играла со старшей сестрой в «слова», ведь мне ещё той осенью исполнилось шесть лет, и теперь мы с Ирочкой ходим в шестилетку – старшую группу нашего детского сада. Там нас обучают всему тому, чему детей, обычно обучают в первом классе, потому что мы должны были после шестилетки пойти сразу же во второй класс общеобразовательной средней школы, а не в первый. Как нам потом объяснили горе-учащиеся первых классов, зато они перепрыгнут через четвертый класс, а нам придётся в нем учиться. Видимо, дети во все времена рады через что-нибудь перепрыгнуть, какой бы это не был по счёту год обучения.
В начале сентября наши с Ирочкой мамы сошлись на том, что мы с Ирой уже достаточно взрослые, чтобы ходить в садик самостоятельно. Мы были такому положению дел очень даже рады. Мы давно заметили, что стали достаточно взрослыми, хорошо, что и взрослые наконец-то это тоже заметили.
И вот, на следующий день мы отправились