занавесок, бьющихся о стекло, да монотонный гул автобусного мотора. Воздух становился разогретым, свидетельствуя о нарастании жары. Тени деревьев укоротились и в салон автобуса больше не попадали.
С противоположной стороны сквозь окна проникало разраставшееся солнечное сияние. Оно будто сговорилось с ветром: помогать ему − СИЯНИЮ, отодвигать уголки штор по краям окон, и проскальзывать внутрь автобуса, светить в глаза острыми молниеносными лучами.
Большая часть путешественников притихла, наслаждаясь дорожной дрёмой. Стёпа тоже сидел с закрытыми глазами, но не казался спящим.
− А ты в какой школе учился? − спросила Рита.
− Я? Да там, это у нас в «Озёрах» есть одна маленькая такая школа.
− А какой предмет у тебя был любимый?
− Все любимые. Я хорошо учился, очень хорошо, − сдвинув брови, сказал серьёзно Степан.
− Всё-таки, должен быть самый-самый любимый предмет.
− Не было самого-самого, все предметы любил.
− А самый важный, как ты считаешь, какой?
− «Человековедение», − утвердительно ответил Степан.
− Может быть – «Обществознание», − поправила его Рита. – Мы тоже его будем изучать.
− Может быть у вас «Обществознание», а у нас «Человековедение».
− Нет такого предмета.
− Есть такой предмет, и он самый важный. Для всех людей на свете. Чтобы знать, что уделять внимание нужно каждому человеку, оказывать помощь, когда допускают ошибку и успеть спасти в опасной ситуации. Но этот предмет преподается только в нашей школе, а остальные люди изучают его всю жизнь и по ситуации.
Степан больше не хотел говорить на эту тему и постарался увести от неё Ритины мысли:
− О! Вон, посмотри, − он указал рукой в окно, − у этого кафе раньше было другое название. Сменили.
На фасаде невысокого здания из красного кирпича красовалась новенькая вывеска: «Кафе «Минутка».
Как раз в это время водитель включил радио и в салоне зазвучал голос диктора, читавшего последние известия: о событиях, происходивших в стране и за рубежом, о спорте и погоде на завтра. По окончании известий он сообщил:
− На волнах нашего радио песни популярных исполнителей.
− О! − воскликнул Степан, − люблю музыку и петь люблю.
Подскочил с места, стал в проходе между кресел автобуса, заложил свои волнистые волосы за уши и начал двигаться в такт мелодии. Заканчивая петь в унисон с одним исполнителем, Степан переключался на другого, затем следующего, пока не исполнил несколько песен подряд. Потом поклонился, как всегда это делают артисты на сцене и со счастливым гордым видом уселся в кресло. Рита же ему в ответ тихонько аплодировала, хихикала, не решаясь сделать это громко, дабы не привлечь внимание одноклассников. Хотелось вместе со Степаном петь и танцевать. Он такой забавный!
− Браво, − прошептала Рита, − ты настоящий артист! Здорово!
− Тебе понравилось?
− Конечно, очень понравилось! Очень понравилось!
Рита с удивлением наблюдала за Степаном, не