Самоопределение. Сэкономить 20 лет на поиск аутентичной самореализации. Anna Lutsenko

творчества в любом его формате повседневная реальность становится черно-белой, что очень сильно влияет на мотивацию

      ***

      Также рассмотрим часто встречающиеся в летописях тенденции:

      Навык влияния на процесс. Самостоятельность.

      Самостоятельное формирование событий и ситуаций, навык управления ситуацией. Навык управления жизнью по своим правилам.

      Это прежде всего о самостоятельном создании и инициации событий, вне зависимости от окружающей среды и общепринятых мнений.

      Как пример,

      Было 6 лет, в школу брали с 7 лет, чтобы не терять времени, сам пошел устраиваться в школу.

      Может проявляться в любом формате влияния на среду и события с самого детства.

      ***

      Мечтали, Планировали, размышляли, строили проекты.

      Что отразилось за тем на навыке и способности к планированию и управлению проектами. Сама схема зародилась и укрепилась на совсем ранних этапах развития личности.

      ***

      Неспособность к работе руками.

      Конечно, что-то вы можете делать. Если сильно озадачитесь и проявите все свое упорство.

      По опыту существует четкая связка. Между не умением работать руками и управлением процессом.

      Либо вы умеете строить процесс, либо работать лично своими руками. Все в балансе.

      На старте чаще всего выдают или одно, или другое.

      Потому что без людей, умеющих строить процесс – никакого процесса не будет. Будут лишь разрозненные люди, умеющие работать, но не понимающие что им делать дальше и куда все это идет.

      Поэтому, чтобы вы не лишали окружающую действительность процессов, которые вы можете создать и построить, вас ограничили в способности работать руками.

      Это просто нужно принять.

      ***

      Быть наедине с собой и медитировать.

      Созерцать горы и находиться в уютных помещениях или домах.

      Улыбаться и испытывать чувство счастья при казалось бы обыденных обстоятельствах (утренний воздух, приятный пейзаж перед глазами, хорошая погода и т.п.).

      Данная особенность проявляется как правило с раннего детства.

      Но ребенок обычно не знает как это называется, и делает чисто интуитивно.

      Во взрослом состоянии вы можете определить – как официально называются техники и практики, которые вам подходят. И углубиться в их изучение.

      Во взрослом состоянии задача может выглядеть так:

      “Достигнуть просветления сознания в практиках и достигнуть гармонии внутри себя. Чувствовать мир настолько чутко, насколько это возможно и достичь истинного счастья бытия”.