к нему, она медленно вытаскивала документы и бумажки у себя из сумки.
Реджи начал толкать Уолда, чтобы тот встал и вышел. Уолду сразу не понравилось, как учитель на него смотрела. Да и вызывать того, кто не проявил желания – Уолдо не понимал такую преподавательскую практику. Хоть Реджи её приятно описывал, Уолду она уже не нравилась.
Он встал и медленно шёл к доске. Он шёл так вяло не потому, что хотел кого-то позлить или проявить своё непочтение, а для того, чтобы избежать подножки. Так было в прошлой школе. Два чуть заметных шрама у него на лице как раз по этой причине.
Зритель за окном в чёрном оперении вглядывался в кабинет. Реджи его заметил и Уолдо тоже.
– Записывай. – Произнесла она с твёрдым намерением поиздеваться.
Она подмигнула своим ученикам, пока Уолдо не видел и продиктовала пример, после которого Уолдо ненадолго завис. Он смотрел на него и лишь двигал губами в стороны. Он стоял, смотрел на пример и бил мелом в одну точку на доске.
– У тебя сестра тоже перешла в эту школу? – Спросила она, взглянув на его фамилию.
– Да. – Повернулся он во время ответа.
– О, так я и её дала этот пример решить и она решила. – Произнесла она, когда Уолдо медленно пошёл назад. – Уступаешь сестре, а ведь она младше. – Пробубнила она.
Уолдо это услышал, но не обратил внимание.
Высокомерная она оказалась. Учитель даже не заметила, что на доске Уолдо написал одно число – 52. Когда она пошла вытереть доску мокрой тряпкой, то увидела ответ. Она открыла книгу и пролистала в самый конец, там, где написаны ответы и удивилась уже второй раз за день.
– Какие прекрасные головы достались мне в этом году. Напиши решение, чтобы получить оценку.
Уолдо хотел встать, но посмотрев на своих одноклассников, он медленно присел обратно. Их лица будто кричали: «Заучка», « Ну иди, покажи, какой ты умный». Голоса в его голове принадлежали его бывшим одноклассникам, которые именно так и называли его в последние годы. Уолдо понимал, что ничего такого эти люди, окружающие его сейчас не думают, но всё равно. Он помахал головой и не стал решать задание.
– Что нет? – Удивилась учитель.
– Можно мне решить? – Подняла руку Тара.
– Нет. – Обратилась она к ней. – Почему ты не пойдёшь? – Серьёзно спросила она.
– Я не смогу решить. – Грозно ответил Уолдо.
Будучи чужим в своём родном классе, он не хотел, быть им и здесь. Будучи изгоем в том мире, он не хотел, быть им и здесь. Он хотел спокойствия.
– Я угадал ответ. – Произнёс Уолдо.
– Угадал. Тебе наверняка сестра рассказала. – Сказал Маршалл, даже не повернувшись к нему лицом. – Я видел, как вы с ней общались.
Суть Уолдо не уловил. Общаться с сестрой – какой ужас.
Уолдо долго думал, что ответить. Не мог сказать, что сестра наврятли будет ему что-то рассказывать в стенах школы. Он не мог сказать им, что в сером мире ему настолько было нечем заняться, что он стал читать и решать головоломки из украденных в библиотеке книг.