Такое и при освоении мнемотехник: ученик щепетильно учится проходить приёмы запоминания, а профессиональные мнемонисты уже это делают очень быстро.
Эффективные навыки.
Из методик развития интеллекта я выделяю и рекомендую осваивать современное скорочтение и мнемотехники, потому что они комплексно развивают все необходимые качества для эффективной интеллектуальной работы. Кроме того они прекрасно друг друга дополняют.
Плюсы скорочтения.
Преимущества современного скорочтения в получении информации по нужной теме за очень короткий промежуток времени. Применение этого навыка многогранно: обучение, получение информации для различных целей и работа с ней. Чем больше информации мы получаем, тем лучше понимаем вопрос и качественнее наши решения. Чем меньше мы информированы – тем больше когнитивных искажений, которые мозг придумывает, восполняя пробелы в понимании вопроса.
Не у всех получается.
Тем не менее, сейчас уже немало людей стали интересоваться интеллектуальными навыками и развивать их себе. Кто-то обучается самостоятельно, кто-то в учебных центрах. Однако в направлении скорочтения далеко не у всех получается даже приблизиться к результатам, которые рекламирует половина школ. В результате люди разочаровываются и оставляют попытки.
Специфика рекламы.
Много людей сталкивается с рекламой обучения скорочтению. Я уверен, что каждый из вас всё чаще стал её замечать. Кто-то не принимает эти предложения всерьёз, кто-то уже успел его освоить, а кто-то разочаровался из-за того, что попытался, но не получилось. Причина разочарований часто в том, что в рекламных целях нередко слишком завышают результат обучения навыку. Преподносят навык, как легкодоступный разгон до фантастических скоростей, недоговаривая подробности и условия. На их месте это адекватно, так как, во-первых, в рекламе стараются привлечь наилучшими результатами, а во-вторых, это всего лишь реклама – в ней интрига, а не подробности. Я в этой книге постараюсь осветить различные стороны реального скорочтения, а также другие его плюсы, по рентабельности не уступающие пользе самого навыка.
О причинах неудачи в скорочтении.
В случае, если у вас не получается освоить скоростное чтение, следует понимать, что причина не обязательно в том, что вас обманули, или в труднодоступности призрачного навыка, или что вы не такие, как те, у которых получилось. Просто в перестройке мозга и овладении интеллектуальными навыками есть свои особенности. Существует целый ряд факторов, которые могут мешать ускорить усвоение текстовой информации. Встречаются также субъективные причины, требующие индивидуального подхода к обучению конкретного человека. У меня лично таких причин был целый букет. Чтобы их выявить и с ними разобраться мне пришлось потратить много сил и времени. Теперь, чтобы помочь другим не тратить столько драгоценного времени, я об этом пишу.
А то, что обучаться скорочтению