Александр Клименко

Клаймен, Развитие интеллекта


Скачать книгу

к дедукции и обобщению; умение группировать частности в нечто общее, находить закономерности.

      Способности к абстрактному мышлению: позволяют проникать умом в сложные абстрактные идеи (как математические, логические, так и философские) и удерживать в мышлении сложные концепции и системы.»

      Возможности с такими навыками.

      Я предполагаю, что в недалёком будущем наступит время, когда даже при приёме на работу значительную роль могут играть навыки использования потенциала своего мозга. Настолько может быть явной разница между интеллектом владеющего такими навыками и интеллектом «живущего» социальными сетями и поглощением видеороликов. Тем не менее уже сейчас развитие интеллектуальных способностей предоставляет больше возможностей проявлять себя в работе, больше зарабатывать и помогает сравнительно быстро освоить новую специальность.

      Формулировка слова «способности»:

      Цитата из Википедии: «Способности – это свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Способности развиваются из задатков в процессе деятельности (в частности, учебной). Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам.»

      Понятие «клаймен».

      Я называю людей, развивающих в себе навыки использования потенциала своего мозга «клайменами». «Клаймен» – сочетание известного программистам «CLI» (интерфейс командной строки) и «men» (человек). В контексте такого названия подразумеваю: «человек с повышенными способностями владения интерфейсом своего мозга». Под CLI человека имею в виду способы, средства, методы, инструменты и правила эффективной интеллектуальной работы и взаимодействия между сознанием и программами мозга. Систему взаимодействия с мозгом (интерфейс) можно осваивать, развивать и совершенствовать для бОльшего использования своего потенциала. Ассоциативно можно сказать, что этот интерфейс – это портал эффективного сотрудничества сознания с программами мозга, внутренний «монитор», посредством которого мы даём инструкции и команды своему мозгу на его языке, и получаем от него обратную связь. Причём, и раньше по различным субъективным причинам этот «монитор» у некоторых людей был настолько выражен, что они буквально видели, например, ответы сложных примеров. Таких людей раньше показывали по телевидению как людей с уникальными и редкими способностями. А с появлением современного скорочтения и мнемотехник это стало доступно всем желающим.

      «Многие упражнения для обучения навыку скорочтения помогают настроить связь подсознания и сознания.» (Сергей Михайлов).

      О понятии «подсознание».

      В интернете и литературе много различных пояснений понятия «подсознание», нередко мистические. Так как в этой книге я буду тоже его использовать, то хотел бы для взаимопонимания с читателем объяснить, что я подразумеваю под этим термином.

      Прежде всего, я считаю, что в человеке нет никакой подсознательной