убирает последнюю тетрадь и присаживается на свое законное место.
– Так вам интересно, кто списывал? Давайте так: я вам говорю имя обманщика, а вы меня отпускаете и исправляете двойку на тройку.
– Ненавижу стукачей.
Владимир Владимирович берет в руки учебник права и обращает свой взгляд на Александру.
– Тебе самой не стыдно?! Ты выпрашиваешь у меня жалкие тройки, в то время как твои данные позволяют тебе спокойно учится на четыре и пять.
– Вы меня переоцениваете.
– Нисколько. Считаю, что тройка – низко для тебя. Твои родственники, должно быть, тоже не в восторге от таких оценок.
Когда кто-то начинает говорить о родственниках, Александра невольно закатывает глаза.
– Я вам разве не говорила, что у нас в семье оценки делятся на плохие и хорошие. Колы и двойки – плохие. Все остальные – хорошие. Поэтому сами делайте вывод, как мои родственники относятся к тройкам.
– Хотел бы я пообщаться с ними.
– А они бы с вами не хотели. Поэтому если что-то хотите им сказать – говорите мне. Я передам.
– Опять паясничаешь.
Владимир Владимирович открывает толстенный учебник права, на обложке которого Александра замечает красную цифру одиннадцать.
– Давай разберем те темы, за которые у тебя неудовлетворительные оценки.
– Какие именно?
– Виды юридической ответственности и гражданство.
– Разве мы это проходили?
Александра с детской невинностью хлопает глазами, тем самым вызывая улыбку у учителя.
– Да, мы прошли это еще в начала сентября. Если бы ты хоть иногда снимала свои наушники, ты бы была в курсе происходящего. Для экзаменов это очень важные темы, поэтому ты должна запомнить их весь на ближайший год.
– Чувствую, я тут застряла надолго.
– Если будешь внимательно слушать – то мы закончим наши занятия уже сегодня.
– А если нет?
– Тогда буду вынужден потратить на тебя свое драгоценное время и пригласить тебя завтра.
– Разве вам самому не хочется побыстрее домой? К жене, к детям?
– Миллер, не трать ни мое, ни свое время на глупые вопросы.
Девушка успевает заметить, что при упоминании о семье учитель напрягся.
– Точно, вы же недавно развелись.
Александра легонько бьет себя по лбу.
– А если не успели завести детей, вам крупно повезло. Не надо платить алименты.
– Начинай читать.
Учитель настолько резко протягивает девушке учебник, что последний чуть не падает на пол.
– Я сказала что-то не так?
– Страница сорок шестая, пятый абзац. Начинай оттуда.
Александра послушно утыкается в учебник и начинает вчитываться в текст. Тут ей на глаза попадаются слова "уголовная ответственность". Девушка застывает.
Неожиданно для самой себя она погружается в воспоминания. Она переносится в тот день, когда впервые узнала о смерти обоих родителей.
– Кто, кто это сделал? – неистово кричит девушка, не в силах совладать ни со своими эмоциями, ни с самой собой.
–