испачканная одежда не заботила. Я видела вокруг улыбки и добрые глаза. Копалы были так приветливы, так дружелюбны. Именно тогда я впервые ощутила желание стать настоящей Копалой… Ходить между ними, хлопать их по спинам, чувствовать себя членом их братства… Быть одной из них…
Быть одной из них… Это чувство казалось странно знакомым. Как будто я его уже испытывала раньше…
Снова я услышала треск кинопроектора. Пещера вокруг меня исчезла, зато возникло другое изображение. Ещё воспоминание?!!
Рири сидит на подоконнике. Видимо, она находится в школе – рядом с ней школьная сумка. У Рири на коленях открыта тетрадка. Она смотрит в окно, потом достаёт ручку и начинает писать:
«Дорогой дневник, мне очень одиноко. У меня новая школа. Я ещё не успела ни с кем познакомиться. Мне не с кем погулять, посоветоваться или просто поболтать. Говорят, чтобы желание сбылось, его надо записать. Больше всего на свете я хочу завести друзей!
Надеюсь, это сработает».
Рири вздыхает, убирает в сумку тетрадь и ручку, закидывает сумку на плечо и сбегает вниз по лестнице. Лицо у неё больше не грустное, а спокойное и воодушевлённое. Рири выходит на крыльцо и видит кучку девчонок. Они машут ей рукой. Подходя к ним, Рири спрашивает:
– А вы что здесь делаете? Уроки же давно закончились.
Девочки отвечают:
– Мы ждём тебя. Мы собирались погулять в парке и решили пригласить тебя с собой. Ты пойдёшь?
На лице Рири радостное и ошеломлённое выражение:
– Конечно, пойду! Спасибо, что пригласили. И подождали.
Девочки разноцветной стайкой спускаются со школьного крыльца. Рири гладит рукой сумку и тихонько шепчет: «Спасибо, дорогой дневник».
Как только смолк треск проектора, изображение растаяло перед моими глазами. Я даже закусила губу от досады. Что, что же было дальше? Они погуляли? Они стали друзьями? Нечестно обрывать историю на самом интересном месте!
Увы, я снова была в подземной пещере. Меня взяла злость. Я должна выбраться отсюда! Мне надо узнать, чем заканчиваются мои воспоминания! Я хочу помнить этих людей! «Тебе нужно будет посетить каждый из двенадцати миров и понять, в чём уникальность каждого архетипа», – вспомнила я слова Экзаменатора. Я посмотрела на Главного Копалу. Давайте разберёмся со Славными Малыми!
– Уважаемый… э-э-э… начальник? – не особенно уверенно начала я.
Главный Копала меня с негодованием перебил:
– Кто? Я? Я не начальник! Я такой же Копала, как и остальные!
– А кто тогда здесь главный?
– У нас здесь нет главных, – с неудовольствием заметил Главный Копала. – Нет-нет, подруга, мы здесь обходимся без командиров.
– Не может быть! – я начала чувствовать раздражение. – Кто-то же говорит вам, где и как копать! Кто-то же отдаёт распоряжения!
– Разве кто-то может приказать Копале? Вольные Копалы копают только потому, что хотят копать!
– А если