с «ободками» сбивали его уроки, путали остальных школьников. С коллегами нормально не поговоришь по душам. Все стали такими всезнайками с этими устройствами.
– Директор вызывал сегодня, – мрачно сообщил Артур, на пути к раковине.
– Да? И что он хотел? – жена почувствовала неладное по голосу мужа.
– Уже прямо сказал, что под сокращение будут попадать такие, как я. Которые думают своей головой. Без всяких «ободков».
– Но ты же был лучшим учителем года, города, страны. И не раз.
– Это уже никого не волнует, – усмехнулся муж, садясь за стол. – Куда мне конкурировать с этими «двухголовыми». Директор так их хвалил.
– «Двухголовых»?
– Если бы… «Ободки» эти хвалил. Сказал, что они спасли профессию.
– Как это? – не поняла жена.
– Производители андроидов с искусственным интеллектом лишились огромных рынков сбыта. Наш мозг в паре с этим электронным разумом оказался намного лучше и эффективнее, чем каждый из них поодиночке. Работодатели прекрасно понимают, кто для них выгоднее. Вот и учителям этим «двухголовым» роботы не конкуренты.
Муж откусил большой кусок пирога, пожевал, запил чаем и продолжил:
– А мне ещё какие. Не потягаюсь я с ними.
Жена мысленно перекрестилась и затронула заведомо больную для своего благоверного тему:
– А может и нам поставить. И проблем никаких не будет.
– Многие на меня давят! – посетовал Артур. – Друзья, коллеги… И вроде бы все такие счастливые, радостные. Расхваливают… Но чую я неладное. Неправильно это. Я сейчас изучаю этот вопрос. Не могу я как они с бухты барахты себе в мозг такое воткнуть!
Он отпил чаю:
– Потерпи немного, а? Дай я с независимыми экспертами проконсультируюсь, литературу почитаю. Поставить всегда успеем.
– Хорошо. Я без тебя не хочу.
На следующий день Артур встал пораньше – уроки были с самого утра.
Примерно четверть учеников старших классов уже носила «ободки». Супер прогрессивные родители позаботились об этом. Ставить «Второй мозг» можно было с шестнадцати лет. «Скоро кошкам и собакам своим нацепите, – ругался про себя наш герой». «Двухголовые» детишки уже несколько раз поправляли его: а мы читали…, а мы слышали… Загрузили в свой банк памяти кучу непроверенной белиберды. В основном белиберды. Но несколько раз Артуру после тщательного рассмотрения вопроса, изучения указанных этими всезнайками ресурсов, приходилось соглашаться со сделанными поправками, признавать, что его данные устарели.
Вот и сегодня его озадачил ученик одиннадцатого класса – Генка. Из «двухголовых».
– Таким образом мы и продлим эпоху звёзд, которая наиболее благоприятна для нас и вообще для всех живых существ, – закончил он рассказывать про подписание особого постановления ООС (бывший ООН – теперь Организация Объединенных Сообществ) о поддержании звёзд, одобренного всеми сообществами в 2088 году.
– Но сейчас