on>
Ruth Meyer, Daniela Meyer
Lebenskompetenzen erweitern
Ein didaktisches Modell
ISBN Print: 978-3-0355-0874-1
ISBN E-Book: 978-3-0355-1087-4
Gestaltung Inhalt: Reemers Publishing Services GmbH, Krefeld
Alle Abbildungen gezeichnet von Peter Rieder, Nidau
1. Auflage 2018
Alle Rechte vorbehalten
© 2018 hep verlag ag, Bern
Inhalt
1. Kompetenzen und Lebenskompetenzen
Ressourcenorientiert unterrichten
Performanzorientiert beurteilen
Lebenskompetenzen: Soft Skills
2. Die Erweiterung von Soft Skills kompetenzorientiert planen
Die Merkmale eines aufbauenden Entwicklungsklimas
Schauplätze der Erweiterung von Soft Skills
Klarheit über die eigene Rolle
Entwicklungsabsicht und Kompetenzstufen
3. Soft Skills ressourcenorientiert erweitern
Lernphase «Sich selbst wahrnehmen»
Lernphase «Das Andere entdecken»
Lernphase «Verbindlich werden»
4. Soft Skills performanzorientiert beurteilen
Beobachten: Der Unterschied zwischen Wahrnehmung und Interpretation
Beurteilen: Selbst- und Fremdeinschätzung
Austauschen: Förderliches Feedback geben
Abschließend beurteilen: Die Ableitung von Noten, Beurteilungen und Zeugnissen
5. Persönlichkeitsentwicklung und Soft Skills
Von Typen, Faktoren, tugendhaftem Verhalten und Stufen der Entwicklung
6. Das Modell zur Erweiterung der Lebenskompetenzen
Die sieben Merkmale eines aufbauenden Entwicklungsklimas
Persönlichkeit verändern und entwickeln
Vorwort
Vorwort
Seit ich denken kann, beschäftigt mich die Entwicklung der Menschen vom Kleinkind bis ins hohe Alter. Eine Erkenntnis ist mir dabei immer wichtiger geworden: Je weniger man erlebt, desto mehr kann man verarbeiten. Je mehr Zeit man hat, desto besser kann man achtsam verarbeiten, was man gerade sieht, hört