href="#ulink_6e9bbfc4-ebee-5cef-8fdf-4a5dbf5f8af4">6.7 Therapie
54 7 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
55 7.1 Diagnostische Kriterien und Klassifikation
59 7.5 Soziale Anpassungsschwierigkeiten hyperaktiver Kinder
60 7.6 Verlauf der Hyperaktivität
61 7.7 Die Frage nach den zugrunde liegenden Mechanismen
62 7.8 Ursachen der Hyperaktivität
64 8 Störungen des Sozialverhaltens (dissoziale Störungen)
68 8.4 Verlauf
70 8.6 Prävention und Intervention
79 9.8 Therapie
80 10 Störungen im Zusammenhang mit psychotropen Substanzen
82 10.2 Auswirkungen des Drogengebrauchs: die häufigsten Substanzen
84 10.4 Verlauf
88 11 Essstörungen im Kleinkindalter
89 11.1 Häufigkeit von Ernährungsstörungen
91 11.3 Nichtorganische Gedeihstörung (NOFTT/„Non-Organic Failure to Thrive“)
92 12 Essstörungen im Jugendalter
95 12.3 Binge-Eating-Störung (BES)
96 13 Kindesmisshandlung, -vernachlässigung und sexueller Missbrauch
99 13.3 Kindesvernachlässigung
100 13.4 Körperliche Misshandlung
102 Fragenkatalog
1 Klassifikation psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter
In der Klinischen Psychologie ist in den letzten Jahrzehnten eine besondere Wertschätzung für die Klassifikation psychischer Störungen festzustellen. Dies gilt mindestens so sehr für die Klinische Psychologie des Kindes- und Jugendalters wie für jene des Erwachsenenalters und wird darauf zurückgeführt, dass eine angemessene Klassifikation eine systematische Sammlung von Erfahrungen