школу на занятия, нахлобучив на голову отцову, белую фуражку.
Он уже отработал смену, пообедал дома, отдохнул и теперь был готов учиться. На углу Ленинской, возле магазина «Книги», ему повстречался Борис.
С рассеянной улыбкой на лице, что было ему не свойственно, он шел по улице весь в себе и даже не увидел Ваньку, пока не наткнулся на него.
– Борька, ты где пропадаешь? Как в воду канул. Три раза подряд забегал к тебе, и все никак не застану, – Ванька обиженно нахмурился.
– Во-первых, здравствуй. А во-вторых… – Борис слегка притиснул Ваньку за плечи и примиряюще улыбнулся: – Не сердись. Понимаешь, каждому свое… Вот ты, в ШРМ спешишь за знаниями, а я с очень хорошей девушкой познакомился. Она, кстати, тоже на релейном работает, только в сборочном цехе. Вот такие, друг Ванька, дела.
Ванька изумленно молчит, забыв, что опаздывает в школу.
– Ладно, беги в школу, ученик. А то двойку получишь. Вечером, после учебы загляни ко мне, расскажу поподробнее, – смилостивился над ним друг и пошел себе дальше.
Ванька опомнился, и помчался со всех ног в свою ШРМ…
Взбежав по лестнице на второй этаж, он подбежал к двери в самый последний момент, и едва успел юркнуть в класс перед носом учителя.
Сев за стол в середине ряда, у окна, рядом с парнишкой разбитного вида, Ванька удовлетворенно огляделся: яркое освещение в классе еще больше оттеняло сумерки за окном, ученики вокруг – были народ вполне взрослый и солидный, все, как и положено в вечерней школе.
Учитель заприметил шустрого Ваньку еще на входе, и теперь обратился прямо к нему, решив проверить знания молодого рабочего:
– Вот вы, молодой человек, как думаете: почему фашистская Германия не смогла победить нашу страну? Даже при помощи экономического потенциала порабощенной Европы, и внезапности нападения?
– Мы защищали свою землю, а они пришли захватчиками. У меня отец воевал на фронте, и дядя тоже. Разве они могли допустить, чтобы к нам пришли фашисты и надругались над их матерью, отняли у нас свободу? – высказал Ванька свою точку зрения на поставленный учителем вопрос, и тот с удовлетворением кивнул головой:
– Исчерпывающий ответ. Лаконично и по существу. Вы, в какой школе учились до прихода к нам?
– В десятой. А история мой любимый предмет, еще география и русский язык с литературой. Вообще, я люблю учиться.
– Садитесь, отлично. Неплохое начало для нашего урока. Вы должны знать историю нашей Родины, изучать ее, и я помогу вам в этом. Сейчас мы продолжим тему о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, так успешно начатую нами с молодым человеком…
– Ну, ты и мастер заливать, – с восхищением прошептал Ваньке сосед по парте. – Я бы так не сообразил ответить.
– Ладно, Тимоха, давай послушаем дальше. Интересно.
– Потише можно? Не все такие знатоки истории, как вы, дайте и другим знаний набраться, – возмутились вокруг них, и ребята замолчали…
Выйдя из ворот школы, что напротив сквера, однокашники закурили и подались к Комсомольской