ритуала при выполнении ежедневных действий.
Единственное, что можно посоветовать родителям таких детишек, – это спокойствие и выдержка. Пищевая потребность относится к числу биологических. Организм человека сигнализирует о нехватке питательных веществ чувством голода, и тогда человек ищет и потребляет еще какое-то количество пищи. Это количество не может быть одинаковым для всех. Одни люди насыщаются малым объемом, другие – только большим. Поэтому не надо волноваться, что малыш не съедает положенную норму. Он потребляет свою норму. Принуждение же может вызвать своеобразный психологический феномен – отвращение к пище, которое оказывается достаточно стойким. Вот оно-то может нанести действительный вред растущему организму. Поэтому не стоит заставлять ребенка кушать, если он утратил интерес к пище. Вам же не приходит в голову насильно кормить кошку или собаку. Вы уверены в том, что они сами могут контролировать этот процесс. Такая же инстинктивная реакция присуща и детям первого года жизни.
Зато можно и даже рекомендуется сократить время между кормлениями так, чтобы получалось помалу, но часто. Это поможет избежать феномена отвращения и несколько снизит вашу тревожность.
Легко возбудимым детям полезна стабильность во всем: в процедуре укладывания спать, во время сборов на прогулку, на самой прогулке, при купании, кормлении и в других ситуациях. По возможности пусть все это делает один человек. Гулять лучше где-нибудь в тихом дворике или по одному и тому же маршруту. Не стоит заваливать ребенка новыми игрушками или чрезмерно разнообразить его меню. Новизна и насыщенность впечатлениями противопоказаны таким младенцам. Несоблюдение этих простых правил ведет к усугублению положения, нарастанию признаков нервозности, превращению малыша в несносного ребенка.
Негативные проявления типологических особенностей нервной системы у малышей со временем несколько сглаживаются. Это происходит, когда маленький человек обучается регулировать свое поведение, сдерживать эмоции. Но наступает это не сразу, а постепенно, в течение нескольких лет. А до тех пор родителям и другим членам семьи следует проявлять мягкость и терпимость по отношению к детям и отказаться от силового воздействия на психику и поведение маленьких граждан.
Глава 2
Кризисы развития
Процесс развития ребенка не протекает плавно и гладко: «взросление» происходит рывками или скачками. В эти периоды меняется его поведение, отношение к окружающим его взрослым и наступают так называемые кризисы развития. Собственные возможности, способности и умения детей непрерывно увеличиваются и совершенствуются. А родители и другие члены семьи продолжают видеть детей с позиции дня вчерашнего, такими, какими они были раньше, с не изменившимися умениями, навыками и желаниями. В соответствии с этим взрослые и строят отношения со своими отпрысками.
Пока ребенок мал, он