глубоко ошибаются. Дети, как губка, и они впитывают все из своего окружения, с одним существенным различием – из губки можно удалить путем нажатия все впитанное, а из ребенка – нельзя. Все впитанное, правильное или неправильное, уже усвоено, вопрос только – когда будет применено и как.
– Вот теперь понятно, что когда меня выгнали из кружка иностранного языка, за то, что я слова не давал сказать учительнице, а надо было говорить на одном языке.
Анекдот от V.
В школе проходит первый урок английского языка. Учительница говорит:
– Ну, кто нам расскажет английский алфавит?
– Я могу, у меня папа программист! Q W E R T Y…
– Двойной стандарт в чистом виде, – усмехнулась Лени. – Ты читаешь и переводишь множество специальных терминов, когда пишешь свои программы, потому что программное обеспечение приходит к нам в первую очередь на английском языке, даже понимаешь, когда кто-то говорит на английском в твоем присутствии, но отказываешься сам говорить на другом языке. Потому что после 14 лет уже начинается период сопоставления. Именно расхождение между тем, что другие люди думают, говорят и делают, приводит подростков в конфликтное состояние, в конфронтацию с окружением, потому что именно двойные стандарты взрослых рушат их представление о людях и обществе, в котором они живут, близкие вдруг перестают быть для них авторитетами. Их близкие взрослые люди, которые на словах за здоровый образ жизни, но при этом демонстрируют на самом деле неправильный образ жизни, с вредными привычками, гиподинамией, перееданием, скандалами, говорят о любви, а проявляют жестокость и агрессию к своим близким. Зато если человек справится со всем этим, то у него есть шанс уже к 21 году вырастить в себе гармонично развитую личность – «Человека с большой буквы». Если же нет, то всегда есть шанс дорастить себя до этой личности, и не важно, в каком возрасте это произойдет, важно, что все-таки произойдет, и жить станет легко, радостно и с удовольствием.
Диаграмма 1. Возрастные периоды развития
– Определение личности по Лени Фич, – сказала с менторским тоном Лени. – «Личностью является открытая и развивающаяся система индивидуальных качеств и черт, приобретенных в процессе познания мира, обучения и саморазвития сущности человека». Таким образом, деление по возрасту крайне условное, и на самом деле только в детстве более или менее имеются схожие черты для многих, но даже уже сейчас на современных детях понятно, что это не так, все очень ускорилось и изменилось. И дети-индиго не порождение современности, просто информация доходит быстрее, и их родители наконец-то поумнели, чтобы не стричь под одну гребенку всех детей подряд.
– Чем должна отличаться личность «Человека с большой буквы» от просто биологически выросшей по возрасту Сущности? – уточнил Майкл.
– Ответ