школьников.
Дислексия, как правило, неразрывно связана с дисграфией – частичным нарушением процесса письма. Дислексию и дисграфию очень часто называют «врожденной безграмотностью», потому что люди с этими нарушениями, даже зная все правила, не могут правильно прочитать или написать текст. Причины дислексии до конца неизвестны, она может появиться у любого ребенка, как у одаренного, так и имеющего особые образовательные потребности.
Дислексия и дисграфия
Поскольку нарушения чтения и письма взаимосвязаны, то если у ребенка обнаруживается дислексия (нарушение чтения), то, скорее всего, у него будет и дисграфия или нарушение письма. В чистом виде только дислексия или только дисграфия встречаются редко, поэтому при обследовании таких детей логопеды говорят о «нарушении чтения и письма».
Как распознать признаки дислексии у ребенка
Признаки дислексии у ребенка можно заметить еще в дошкольном возрасте, но серьезный разговор о ней начнется только с началом школьного обучения. Ребенок-дислексик делает по началу такие же ошибки, как и любой другой ребенок, который учится читать, но он продолжает их делать и дальше, в том числе, когда переходит из начальной в среднюю школу. Есть определенные признаки, по которым внимательный родители и учитель могут распознать дислексию у ребенка:
• не может запомнить буквы, постоянно их путает, не может соотнести звук с буквой;
• при письме может не соблюдать строчки, писать слова или буквы задом наперед, делать ошибки при согласовании слов;
• во время чтения пропускает буквы или целые строки читает очень медленно;
• не понимает прочитанного и не может пересказать;
• неправильно ставит ударения;
• не принимает во внимание знаки препинания;
• знает и понимает правила написания слов, но все равно допускает орфографические ошибки;
• заменяет написанные слова на логические, то есть которые использует при разговоре;
• во время чтения может менять темп и придумывать окончания слов;
• не может пересказать короткий текст, использует в речи только короткие предложения и простые фразы;
• часто раздражается во время чтения и быстро утомляется;
• может иметь проблемы с освоением счета;
• есть проблемы с составлением текстов и другие признаки.
Нужна ли помощь специалистов?
Если родители уже знают о проблемах, связанных с чтением и письмом ребенка, будет полезно обсудить этот вопрос со школьным психологом, работающим в начальной школе, и классным руководителем. Сейчас существует много методик и специалистов, которые могут оказать ребенку профессиональную помощь, однако для уточнения причин дислексии имеет смысл проконсультировать ребенка у следующих специалистов: логопеда (проверяет уровень сформированности устной и письменной