глаза, овальное скуластое лицо, красно-чёрные – в полоску – волосы до плеч, но что-то неуловимо-холодное во взгляде, какая-то странная замкнутость и скованность. Неяркие ресницы обрамляли раскосые глаза, а длинный прямой нос, визуально ещё более удлинняя лицо в обрамлении копны гладко причёсанных, почти прилизанных волос, делал физиономию девушки странной, немного инопланетной, – такой, будто девушка пришла из другого мира. Впечатление усиливал подбородок, совершенно не выдающийся вперёд, а уходящий, скорее, слишком сильно назад, а также пухлые губы: верхняя много меньше нижней.
– Хе-хей, – странно поздоровалась она. – Как вам наши менторы? – было её первой осторожной фразой, обращённой к ребятам.
– Неплохие. Видели девочку с косой? Вот – та, кто и правда умеет интересно рассказывать, – отозвалась девушка с маской с паучками.
Разговор тёк медленно и плавно и был поверхностно-бессодержательным: узнали о музыкальных вкусах друг друга, поделились впечатлениями от первого собрания, обсудили обстановку на улицах и, кажется, даже не забыли про коронавирус.
Так или иначе, Вася была рада тому, что нашла себе друзей.
Следующие дни проходили в бесконечных гулянках с ребятами, с которыми познакомилась Вася. Все были очень милы и восхищались друг другом, но – так казалось Васе – особенно восхищались ей. Она не была согласна с мнением общества и совершенно не находила в себе тех черт, которые можно было бы искренне любить: ей не нравилась ни её пуританская порядочность, ни замкнутый нрав, ни какая-то особенная, странная серьёзность; нравилось лишь только исключительное желание расти над собой и быть лучше и сильнее себя самой во всех отношениях. Компании, тем не менее, у неё никогда не было, и ей было невероятно приятно обнаружить, что её любят и принимают такой, какая она есть. Разве не об этом мечтает каждый подросток? Верные друзья, любящая семья у очага, когда приходишь домой, любимое дело и восхитительный университет В., в котором все ваши странности будут расценены, как надо, и никто не будет осуждён. Сказка. Вернее, только её начало.
* * *
– У вас сегодня первое занятие со мной? – немного смущённо, но весело спросила учительница по арт-практике, Зинаида Павловна Шкляпина, поправляя прядь выпавших русых волос. – Отлично. Сегодня буду говорить я.
Она прошла своей шатающейся, кривой походкой на середину комнаты.
– Работая с материалом, необходимо помнить о том, что материал живёт и дышит, – и всё в таком духе, немного патетичном, – необходимо чувствовать материал и жить вместе с ним – только тогда ваша работа будет привлекательной для зрителя. Возьмём, например, этот кусок пластилина, – ой! – кусок пластилина ускакал, да так, что за ним пришлось нагибаться, – и – шмяк, – учительница сделала свой непревзойдённый «шмяк», после чего кусок пластилина превратился в чуть более сплющенный кусок. – Вот так. Теперь у нас есть арт-объект – уже произведение искусства, то есть то, к чему приложена рука художника.
«Арт-объект»