имя…), hoş geldiniz (добро пожаловать). Преподаватель был из Турции, и он правда очень старался.
Но дело не в преподавании.
Дело в том, что внутри меня русский язык уже занял свой трон.
Он стал королём. Вернее, моим способом заработка и местом в жизни.
Он сказал: «Мы будем сечь словом, жечь глаголом – только дай мне пульт управления речью».
Канские львы
Вы можете представить, насколько сильно мне доверяли родители, если в 6 классе они подарили мне ноутбук? Мы поехали в официальный магазин HP и выбрали тот, который мне понравился. Было даже немного страшно его включать.
Не помню, как именно это произошло, но на ноутбуке оказались записи Каннских львов. Искать видео в интернете мы с сестрой тогда ещё не умели, поэтому с огромным удовольствием смотрели то, что было на диске. Многие рекламы мы помним до сих пор. Тогда я впервые узнала, что бывает социальная реклама. А ещё поняла, как реклама может впитывать колорит страны. Иногда, чтобы прочувствовать её эффект, нужно было представить себя жителем этой страны – только тогда реклама раскрывалась по-настоящему.
Когда мы переезжали в Испанию, в аэропорту не было связи, а у нас была пересадка. Сестра нервничала, и чтобы её успокоить, я включила Каннских львов. Мы снова смеялись, восхищались рекламой. Оказалось, что реклама может не только удивлять, но и успокаивать.
Помимо зарубежной рекламы, у нас, конечно, была и своя – по телевизору. Помню, как я была шокирована, когда мы приехали в гости к двоюродной сестре на Украину и я узнала, что у них программы идут без рекламы. Но зато потом – полчаса сплошной рекламный блок! По мне, так лучше пусть каждые 10–15 минут делают короткие паузы по 3 минуты, чтобы можно было спокойно взять перекус или сходить в туалет, чем терпеть длинный рекламный марафон, который в итоге никто не смотрит.
Художественная школа
Помимо танцев, песен и нарядов, я любила и просто посидеть в тишине, рисуя. Часто придумывала сюжеты, вдохновляясь книгами и мультфильмами. Однажды нарисовала красивого попугая, и родители отправили мой рисунок в детскую телепрограмму, где в каждом выпуске на заднем фоне висели рисунки зрителей. В конце передачи ведущие зачитывали имена юных художников, благодарили их. Когда я увидела на экране своего попугая и услышала своё имя, счастью не было предела – я буквально визжала от восторга!
Увидев такой мой интерес, мама нашла для меня Художественную школу им. Крупеня и повела на пробное занятие. Если вы думаете, что я ворвалась туда как маленький гений, сразу почувствовала вдохновение и нашла понимающее окружение, то всё было с точностью до наоборот. Я вообще не понимала, что я тут делаю. Где радость? Где веселье? Где цветные карандаши и красивые краски?
Первым заданием было выбрать слово и нарисовать карандашами и черной ручкой его буквами. Я посмотрела на преподавателя и подумала: «Что за бред?» В голове – пустота. Я просто не могла придумать слово. Совсем. Это задание казалось мне странным и непонятным.