вариантов выбрали немецкий. И мне полезно тоже его вспомнить. Я немного учила немецкий в университете кучу лет назад. Как выяснилось, что-то осталось где-то глубоко в недрах памяти.
На каникулах я решила проверить, стоит ли вообще брать второй иностранный, получится ли у Старшего. Оказалось, что ему даже немецкий понравился. Конечно, когда один европейский язык уже немного усвоен, второй родственный уже идёт легче. И ощущение успеха.
Поэтому, сейчас пару раз в неделю продолжаем учить немецкий. Особенно понравился Старшему звук ö (чем-то немного похож на русский ë). Старался, произносил. Потом всех братьев научил. Очень удобно.
Ещё у нас дома есть серия христианских учебников по разным предметам. Называется "Божий Замысел". В 5 классе мы оттуда брали учебник про растения, он хорошо совпал с биологией 5 класса. И немного читали географию из учебника "Божий Замысел. Планета Земля".
В этом году мы решили постепенно, раз в неделю начать " Божий Замысел. Движение", чтобы понемногу знакомиться с физикой. Что-то типа вводного курса, чтобы на следующий учебный год физика оказалась не очень страшной. Не знаю, правда, насколько этот план окажется действенным.
Старший раз в неделю читает главы из "Божьего Замысла", потом приходит, пересказывает, отвечает на вопросы.
На этой неделе читал про импульс и маятник Ньютона. Вспомнил, как видел похожий маятник в музее.
Хорошая серия учебников. Жалко, сейчас не издаются больше.
Я их купила, когда Старшему было 5 лет. Как запасливая белка, готовилась заранее к этой всей страшной учёбе.
***
Двое старших были во дворе во время сна Младшего. Он проснулся, смотрел в окно, завидовал.
Вышли с ним к его родственникам. Дети с друзьями играли сначала в жмурки, потом просто перекидывались мячом и начали скучать.
Я решила приобщить их к культуре дворовых игр. А то, похоже, они перестали передаваться из поколения в поколение. Чтоб хоть какое-то духовное наследие оставить, стала делиться своими сакральными знаниями.
Научила их игре "Светофор": когда ведущий должен назвать цвет и поймать того, у кого на одежде этого цвета нет.
Потом поиграли в " Заяц, заяц, сколько время? Я спешу на день рождения". Сейчас написала и поняла, что правильно ж должно быть не "время", а "времени". Но, видимо, для рифмы так мудрость предыдущих поколений оставила.
Объяснила им, что в этой игре есть шаги "зонтиками", "лилипутами", " великанами", "лягушками".
В общем, вовсю развивали крупную моторику и координацию, пока не хлынул ливень. Но некоторых там братцев это не отпугнуло. Стояли и радостно мокли.
Когда мы только поженились (а было это в давние времена: три ребёнка назад), мы думали, что хотим много детей. Ну, пятерых, как минимум.
Сейчас мы иногда задумываемся (когда дети оставляют нам свободное время, чтоб задуматься, а это бывает почти никогда), и не понимаем, как два интроверта решили, что хотят жить с толпой людей. И не просто людей, а шумных, не сразу воспитанных и хотящих заполнить всё твоё пространство личностей.
Поэтому